Автор конспекта:
Автор(ы): — Осипова Светлана Викторовна

Место работы, должность: — МАОУ СОШ №148 г. Челябинск, ментор начальных классов

Регион: — Челябинская край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее строительство

Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 танцкласс

Предмет(ы): — Литературное прочитывание
Предмет(ы): — Русский ква

Цель урока: —

1. Познакомить учащихся с организацией и проведением комплексной работы в 1 кл, научить способам фиксации результатов выполнения работы.

2. Развивать умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, анализировать разную информацию.

3. Воспитывать бхакти и увлечение к чтению, умению учиться — способности к самоорганизации с целью решения учебных задач.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Н.Н. Титаренко, В.Н. Ашмарина, С.В. Пиженина Комплексные работы. Рабочая тетрадка ученика 1 ,2 классов. Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: АНО "Центр развития Молодёжи", 2011г.

Используемое оборудование: —

Ноутбук, интерактивная доска.

Краткое описание: — В условиях реализации стандартов второго поколения предполагает не едва только освоения младшими школьникми системы предметных знаний и умений, а и становление их учебной самостоятельности. Новой формой проверочных работ в начальной школе является комплексная работа. Как научить учащихся успешно выполнять комплексную работу в 1 классе.

В условиях реализации стандартов второго поколения предполагает не едва только изучение младшими школьниками системы предметных знаний и умений, а и становление их учебной самостоятельности. Новой формой проверочных работ в начальной школе является комплексная работа. Как научить учащихся успешно выполнять комплексную работу в 1 классе.