Автор конспекта:
Автор(ы): — Баранова Оксана Анатольевна

Место работы, должность: —

МБОУ "СОШ №4" предметник технологии и изобразительного искусства

Регион: — Саратовская ветвь

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее обучение

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 танцкласс

Предмет(ы): — Технология

Цель урока: —

Цели:

1. Научить учащихся технологии и приёмам выжигания вдоль дереву.

2.Познакомить с устройством и принципом работы выжигательного аппарата, с правилами безопасности около работе с выжигательным аппаратом.

3.Расширить у детей фонд знаний и умений вдоль художественной обработке изделий изо дерева, использовать полученные учащимися ранее знания и умения, развить творческие способности.

Тип урока: — Комбинированный политработа

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемые учебники и учебные пособия: —

Технология. 5 класс: учебник /под ред. В.Д. Симоненко. М.:Просвещение, 2009.
Дерендяев К.Л. Поурочные разработки вдоль технологии 5 класс.М.: ВАКО, 2009.
Пул С. Выжигание вдоль дереву. Техника. Приемы. Изделия. — Издательство: АСТ-Пресс, 2007
. Ращупкина С.Ю. Выжигание вдоль дереву. Издательство: Рипол Классик, 2011
WWW. technologys.inf

Используемая методическая литература: —

Дерендяев К.Л. Поурочные разработки вдоль технологии 5 класс.М.: ВАКО, 2009.
Пул С. Выжигание вдоль дереву. Техника. Приемы. Изделия. — Издательство: АСТ-Пресс, 2007
. Ращупкина С.Ю. Выжигание вдоль дереву. Издательство: Рипол Классик, 2011
WWW. technologys.inf

Используемое оборудование: —

мультимедийный проектор.

Используемые ЦОР: —

интернет ресурсы

Краткое описание: —

Задачи:

• Познакомить детей с различными выжигательных аппаратов, рассказать об их основных различиях. Сформировать теоретические знания о процессе выжигания, различных приемах выжигания и мерах предосторожности около работе с выжигательным аппаратом.

• Развивать творческое мышление, воспитывать эстетическое созерцание окружающего мира, способности доводить начатое свершение задолго конца;

• Пробуждение чувства взаимовыручки.

• Развивать мелкую моторику рук.

Ожидаемые результаты:

1.Научить детей пользоваться выжигательным аппаратом и применять различные техники выжигания.

2.Правильное расходование необходимых инструментов и приспособлений. 3.Развитие мышления и сообразительности, умения применять свои знания на практике.

План урока

1 часть. 5 минут

Организационный момент: Знакомство с темой занятия.

( представление скамейка 1-8)

(детям задаю вопросы и вывожу их на тему и миссия нашего урока)

Инструкция вдоль технике безопасности и правила поведения на уроке технологии. Организация рабочего места, необходимая промежуток инструментов, материалов и оборудования на столе. Напомнить об осанке.

2 часть. 10 минут

Введение в тему. (слайд 9-11 )

1. Выжигание (пирография) – одну изо видов декоративной отделки поверхности изделий изо древесины. Пирографией может быть заниматься любой желающий, аж не располагающий художественного образования. Она может быть стать не чуть увлечением, а и способом зарабатывать деньги. Украшенные выжиганием изделия пользуются спросом вот все времена. Разделочные доски, ложки, скалки, деревянная посуда, оформленные вами, помогут сделать фотопроцесс приготовления пищи приятным и радостным. Симпатичные сувениры, такие, как брелоки чтобы ключей неужто небольшие изображения в рамках, несложны в изготовлении, а способны порадовать ваших близких. Ведь подарок, настланный заботливыми руками, ценится вот счета нет крата дороже.

Выжигать разрешено вдоль поверхности любых материалов, которые могут быть обожжены неужто обуглены, в частности кожа, кость, тампон и т.п., а ни одну изо них не даёт таких широких возможностей чтобы выжигания, как дерево. К тому же изо будь здоров вышеперечисленного аккурат дерево является специфически распространённым в быту и доступным материалом.

На уроках мы будем использовать электровыжигатель с различными насадками.

(слайд12)

Приступая к выжиганию вдоль дереву, требуется соблюдать

основные меры предосторожности:

1. Включать электровыжигатель в путы чуть с разрешения учителя. Работать исправным прибором.
2. Выжигать разрешено чуть вдоль аридный древесине.
3. При работе долженствует проветривать помещение.
4. Не долженствует наклоняться рядом впопад выжигания.
5. Не оставлять термоприбор включённым в сеть.
6. Оберегать руки и одежду от прикосновения пера.

3 часть. 5 минут

(слайд13-16)

Демонстрация образцов готовых изделий выполненных в различных техниках выжигания.

Объяснения и презентация различных приемов выжигания. Правила использования различных инструментов вдоль их назначению.

4 часть. 60 минут (65 минут с физминуткой)

Практическая работа: (слайд 17-22)

Практическое производство задания с использованием образцов.

5 минут

Физминутка (стоя)

Упражнения чтобы глаз, рук , мышц шеи и спины.

Практическая работа: продолжение выполнения задания.

5 часть. Заключительная часть: 5 минут

Подведение итогов. Анализ урока .Рефлексия.

(предложить детям: проанализировать урок, определить уровень своих достижений- чему научились, яко понравилось на уроке, какие были допущены ошибки «-» «+»)

Ход урока.

1 часть.

Усаживаю детей после стол, напоминаю об осанке, о необходимости соблюдать правила поведения в кабинете. Знакомлю с инструментами и материалами необходимыми на занятии.

2 часть.

Рассказываю детям о истории техники выжигания, различных видах выжигания и материалах применяемых около выжигании. Об устройстве и принципе работы выжигательного аппарата. Об основных правилах безопасной работы.

3 часть.

Предлагаю посмотреть различные варианты образцов готовых изделий. Показываю с использованием каких приемов были выполнены те неужто иные образцы. Объясняю чтобы какого дьявола служат те неужто иные инструменты и как классически пользоваться ими.

4 часть.

1. Продумываем предстоящую работу. Переведем рисунок. Начнем решительно выполнять сжигание вдоль образцу,используя необходимые приемы. Постоянно контролируем закономерность выполнения задания.

5 часть.

Физкультминутка. Выполняем упражнения чтобы отдыха глаз, рук, мышц шеи и спины.

6 часть.

Продолжаем выполнять практическое задание. В ходе выполнения определяем специфически удобное статут материалов и инструментов на рабочем столе с точки зрения рациональности. Заканчиваем производство упражнения.

7 часть.

Итог. В ходе сегодняшнего занятия вам познакомились с новой техникой художественного оформления изделия, с техникой выжигания вдоль дереву. В ходе выполнения упражнений смогли увидеть и оценить основные отличия различных приемов, применяемых около выжигании. Узнали, какие инструменты и материалы необходимы чтобы выжигания. На следующем уроке мы продолжим ознакомление с этой техникой, а пока

Молодцы! До свидания. До следующего занятия.

Файлы: IMG_3373.JPG
Размер файла: 55687 байт.