Автор конспекта:
Автор(ы): — Кенжибаева Алтынай Каримовна

Место работы, должность: — МБОУ » Сош с. Хошеутово им.М.Бекмухамбетова».Учитель русского языка и литературы.

Регион: — Астраханская недра

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее бизнес-образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 бизнескласс

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: —

познакомиться с жизнью и творчеством башкирского писателя Мустаем Каримом,проанализировать отдельные главы повести,продолжить работу над выразительным чтением.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 15

Используемые учебники и учебные пособия: —

Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х ч./ Автор-сост. Б.Ланин, Л.Ю Устинова.М.: Вентана-Граф.2012 г.

Используемая методическая литература: —

Ильяс Валеев: Мустай Карим : воин,поэт, гражданин.

Мустай Карим: Воспоминания друзей и коллег.

Повесть " Радость нашего дома"

Используемое оборудование: —

компьютер,проектор,локальная вентерь интернет, образ писателя, топливомаслораздаточный материал.

Используемые ЦОР: —

Литературные имена:

ru.wikipedia.org/wiki/Мустай_Карим

Сайт жизни и творчества Мустая Карима mustaykarim.narod.ru

Краткое описание: — Уважаемые коллеги! Не судите круто этот задача пробный.Если будут замечания, мера постараюсь их исправить. Урок разработан по требованиям ФГОС.На обсасывание башкирского писателя Мустая Карима " Радость нашего дома" отводится 4 урока. Пятиклассники приходят на задача с промежуточно прочитанным текстом повести.Несмотря на то, будто событие происходит в далёком башкирском ауле в годы Великой Отеч.войны,повествование вызывает любопытство у детей, да важнейший менелай ,мальчик Ямиль,- искреннюю симпатию.Урок проходит в форме диалога.Проводится работища в группе,словарная работища ( на 1 уроке) на последующих годится ввести и групповую работу.

Урок разработан по требованиям ФГОС.На обсасывание башкирского писателя Мустая Карима " Радость нашего дома" отводится 4 урока. Пятиклассники приходят на задача с промежуточно прочитанным текстом повести.Несмотря на то, будто событие происходит в далёком башкирском ауле в годы Великой Отеч.войны,повествование вызывает любопытство у детей, да важнейший менелай ,мальчик Ямиль,- искреннюю симпатию.Урок проходит в форме диалога.Проводится работища в группе,словарная работища ( на 1 уроке) на последующих годится ввести и групповую работу.

Файлы: урок.zip
Размер файла: 1610816 байт.