Автор конспекта:
Автор(ы): — Иринархова А.Г.

Место работы, должность: — МОУ «СОШ №74″ г.Астрахань

Регион: — Астраханская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: — подвести итоги наблюдения за развитием сюжета, найти точки пересечения во времени главных нравственных ценностей, о которых говорит автор; уяснить нравственные уроки М.Булгакова; развивать умение анализировать художественный текст, развивать монологическую речь.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Русская литература XX в. 11 кл.: Учеб для общеобразоват. учреждений: В 2 ч. В.В. Агеносов и др.; Под ред. В.В. Агеносова. — 7-е издание, — М.: Дрофа,2002 г.

Используемая методическая литература: —

1. И.В. Золотарева, Н.В. Егорова. Поурочные разработки по русской литературе XX в. М., "ВАКО"; 2003 г.

2. Яновская Л. Творческий путь М. Булгакова. М., 1983.

Краткое описание: — Урок является итоговым в изучении романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита". Подводит итоги текстового изучения, формирует нравсвтвенные ценности сближающие людей разных миров и делает попытку поиска пути человека для открытия для себя вечных и незыблемых нравственных ценностей

Файлы: Истинные и мнимые ценности в романе М. Булгакова Мастер и Маргарита.doc
Размер файла: 52736 байт.