Автор конспекта:
Автор(ы): — Королева Ольга Игоревна

Место работы, должность: — МОУ Новоникольская СОШ, учитель биологии

Регион: — Тамбовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — Ознакомление учащихся с многообразием пресмыкающихся, особенностями их строения и жизнедеятельности, уровнем приспособленности к современным условиям окружающей среды.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 15

Используемые учебники и учебные пособия: —

Бернард Иржемек «Животные- жизнь моя».Москва «Мысль»1993г.

2.А. М. Голова перевод с английского «Тайны живой природы». Изд. дом « Росмен» 1995г.
3.Игорь Акимушкин « Мир животных» Изд. дом « Мысль» 1989г.
4.

Используемая методическая литература: —

Никишов А. И., Шарова И. Х. Биология: Животные: учебник для 7-8 кл. общеобразовательного учреждения. 6-е издание- М.: «Просвещение», 1999г.

5.Л. А. Пионова, Л. Б. Трунова, Т . В. Корначева «Экология животных». Тамбов 2007г.

6.

Используемое оборудование: —

ноутбук, проектор, демонстрационныйэкран, таблица : «Пресмыкающиеся», «Змеи».

Используемые ЦОР: —

Мультимидийный учебник « Кирилл и Мифодий». Зоология 7-ой класс.

Краткое описание: — 1.Оргмомент —————————————————- 5 минут 2. Изучение нового материала ———————————— 30 минут А) Общая характеристика пресмыкающихся — доклад учителя —- 10 минут Б) Презентация учителя « Пресмыкающиеся» ——————— 10 минут В) Презентация учащихся « Гадюки» —————————— 10 минут 3. Закрепление материала по тестам ————————— 9 минут 4. Задание на дом ——-( § 41)—————————— 1 минута

Урок- презентацияпотеме «Пресмыкающиеся»

Цельурока:ознакомлениеучащихсясмногообразиемпресмыкающихся,особенностямиихстроения и жизнедеятельности, уровнемприспособленностиксовременнымусловиямокружающейсреды.

Оборудование: ноутбук , проектор, демонстрационныйэкран, таблица : «Пресмыкающиеся», «Змеи».

Планурока:

1.Оргмомент———————————————————————5минут

2. Изучениенового материала ———————————————— 30 минут

А)Общаяхарактеристикапресмыкающихся-доклад учителя —- 10 минут

Б)Презентацияучителя« Пресмыкающиеся» ————————— 10 минут

В)Презентацияучащихся « Гадюки» —————————————10 минут

3. Закреплениематериалапотестам —————————————- 9 минут

4. Заданиенадом ——-(§ 41)———————————————— 1 минута

Приложение1

Докладучителя« Общаяхарактеристикапресмыкающихся »

Пресмыкающиесяилирептилии – этонастоящиеназемныепозвоночные, которыеимеютсухуюкожу, обычно покрытуюроговымичешуями.

Телопресмыкающихсясостоитизголовыитуловища (у всех), убольшинствапресмыкающихсяимеетсядвепарыконечностейимеющиепальцызаканчивающиесякогтями.

Внутреннийосевойскелетсостоитизчерепа, позвоночникаи груднойклетки (увсехкромезмей). Добавочныйскелетобразованконечностямииихпоясами. Телокакбывиситнаконечностяхипридвижениикакбысмыкаетсясземлей ,отсюдаиназвание- пресмыкающиеся.

Пресмыкающиесяпочтиисключительнохищныеживотные. Объектамиихпитания, взависимостиотразмера самогоживотного, могут бытьчленистоногие,моллюски, рыбы, амфибии, мелкиемлекопитающиеиптицы. Крупныехищники (крокодилыи вараны) подстерегаютдажекопытных.

Современныепресмыкающиесяобразуютотряды :

1.Чешуйчатые—змеи, ящерицы, хамелеоны,

2.Крокодилы ——крокодилыиаллигаторы,

3.Черепахи ——болотные, морские, сухопутные,

4.Клювоголовые –гаттерия.

Сейчаснасчитываетсянеболее6тысячвидоврептилий,представляющихлишьнезначительныеостаткимощногокласса,процветавшего вюрскийпериодмезозойскойэры.

Прогрессивныечертыпресмыкающихсяпосравнениюсземноводными:

1.Сухаякожапредохраняющаятелоотвысыхания,

2.Ячеистыелегкие,

3.Появлениекорыизсероговещества на полушарияхбольшогомозга,

4.Внутреннееоплодотворение ( вполовыхпутяхсамки),

5.Развитиеэмбрионавяйце, защищенномотвысыхания специальнымиоболочками ( белковой, кожистой и умногих – известковойскорлупой),

6.Появлениеперегородкивжелудочке сердца ( кровь болеенасыщенакислородом,чемуземноводных),

7.Глазазащищеныотвысыханиятретьимвеком.

Тесты : В-1.

1. Рептилиипроизошлиот:

А. древнихкистеперыхрыб,

Б. древнихземноводных.

2. Всерептилиидышат :

А. толькокожей;

Б. тольколегкими;

В. Кожейилегкими.

3.Сердцебольшинстварептилий:

А. двухкамерное;

Б. трехкамерное;

В.четырехкамерное;

Г. Трехкамерноеснеполнойперегородкойвжелудочке.

4.Какойтипоплодотворенияурептилий:

А. внутриорганизменное;

Б. внеорганизменное.

В. зависитотусловийсреды.

В-2.

1.Какойпериодявляетсяпериодомрасцветапресмыкающихся:

А. меловой;

Б. триасовый;

В. юрский.

2.Чтоявляетсядоказательством того, что предками морскихчерепахявляютсясухопутныерептилии:

А. имеют4 — ластообразныхконечности ;

Б. имеютноздри;

В. откладываютяйцанасуше.

3.Представителикакогоотряда имеют раздвижные челюсти:

А. крокодилы;

Б. черепахи;

В. чешуйчатые(змеи);

Г.чешуйчатые (хамелеоны).

4.Почему рептилии получилиназвание «пресмыкающиеся»:

А. потому, что всехищники;

Б. придвижениителокасаетсяземли;

В. челюстинесмыкаютсяплотно.