Автор конспекта:
Автор(ы): — Алла Николаевна Тилинина

Место работы, должность: — Воробжанская КСОШ, учитель физики

Регион: — Курская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Физика

Цель урока: —

1. Повторить и систематизировать знания о строении и свойствах частиц вещества и поля.

2. Сформировать научное мировозрение, проследив путь познания истины в науке "от наблюдения и опыта к теории, а от теории — к практике".

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 6

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Учебники физики 10-11 класс, авторы: Мякишев, Буховцев, и др.

2. Учебники физики 10 — 11 класс, авторы: Дик и др.

Используемая методическая литература: —

1. "Раздвигая границы привычного", И.Я. Ланина

2. Журналы "Физика в школе" №3 1989 г., №4 1992 г, №5 2001 г., №7 2009 г

3. Серия журналов "Квант".

Используемое оборудование: —

1) таблица химических элементов Д.И. Менделеева;

2) электрометр, цинковая пластина и "фотон";

3) таблица "Столетов";

4) фотобумага;

5) набор по теме "Фотоэффект".

Используемые ЦОР: —

1) кодоскоп;

2) аудиозапись;

3) компьютер.

Краткое описание: — I. Организационная часть уроков: тема, цель и план уроков. II. Основная часть уроков: 1) история зарождения теории вещества; 2) основные положения квантовой физики; 3) ядерная модель атома; 4) три этапа развития физики элементарных частиц. III. Обзор литературы. IV. Самостоятельная работа. V. Домашнее задание. VI. Подведение итогов уроков. (Обобщение темы рассчитано на 2 урока)

I. Организационная часть урока.

Формы работы будут различными, но основная форма — викторина "Что? Где? Когда?"

а) на первый вопрос — полный ответ;

б) на второй и третий — собеседование "Что? Где? Когда?"

в) на четвертый — работа по учебнику;

г) на пятый — блиц — турнир.

Завершим рассмотрение темы обзором литературы и самостоятельной работой. В оставшееся время, используя конспекты 9 класса "Создание и принципы классической механики", попытаемся составить аналогичный конспект по теме:"История создания классической электродинамики".

Файлы: ф-11-5.doc
Размер файла: 455168 байт.