Автор конспекта:
Автор(ы): — Зяблицева Е.М.

Место работы, должность: —

Вольский педагогический колледж

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Геометрия

Цель урока: —

Способствовать:

Формированию умений решать стереометрические задачи на нахождение площадей поверхности призм и пирамид.

Развитию памяти, математической устной и письменной речи, логического мышления.

Формирование умений организовывать собственную деятельность, работать в коллективе.

Воспитанию самостоятельности, культуры мышления, трудолюбия.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 26

Используемые учебники и учебные пособия: —

Геометрия, 10 – 11 : учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.] – 15-е изд., — М. : Просвещение, 2006. – 256 с. : ил. Гриф Минобр.

Математика : учебник для 11 класса : среднее (полное) общее образование (базовый уровень) /М.И.Башмаков. – 6-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.

Используемая методическая литература: —

Яковенко В.А., Поурочные разработки по геометрии кучебному комплекту Л.С. Атанасян, 10 класс

Используемое оборудование: —

Учебники, раздаточный справочный и дидактический материал

Краткое описание: —

Организация начала урока

Определение темы и задач, мотивация учебной деятельности

Актуализация знаний

Решение задач с разбором

Самостоятельное решение задач с последующей проверкой

Подведение итогов и задание на дом