Автор конспекта:
Автор(ы): — Лёвина Ирина

Место работы, должность: — МБОУ «ООШ №2″

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Физическая культура

Цель урока: —

Цели: 1. Закрепить навык приема и передачи мяча сверху, снизу двумя руками.

2. Тренировка базовых умений и навыков в становлении спортивно-игровой техники.

3. Воспитание через игровые эпизоды отношений игрового партнерства, стиля взаимодействия и противодействия.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 20

Используемое оборудование: —

фишки 2хцветов (8 шт.), мяч волейбольный – 4 шт.

Используемые ЦОР: —

Краткое описание: — Тема: Волейбол. Верхняя, нижняя передача. Цели: 1. Закрепить навык приема и передачи мяча сверху, снизу двумя руками. 2. Тренировка базовых умений и навыков в становлении спортивно-игровой техники. 3. Воспитание через игровые эпизоды отношений игрового партнерства, стиля взаимодействия и противодействия. Игровое название урока: «Друзья – соперники». Девиз: «Один за всех и все за одного». Место проведения: спортивный зал. Продолжительность: 45 мин.

Тема:Волейбол. Верхняя, нижняя передача.

Цели: 1. Закрепить навык приема и передачи мяча сверху, снизу двумя руками.

2. Тренировка базовых умений и навыков в становлении спортивно-игровой техники.

3. Воспитание через игровые эпизоды отношений игрового партнерства, стиля взаимодействия и противодействия.

Игровое название урока: «Друзья – соперники».

Девиз: «Один за всех и все за одного».

Место проведения: спортивный зал.

Продолжительность: 45 мин.

Оборудование и инвентарь: фишки 2хцветов (8 шт.), мяч волейбольный – 4 шт.

Содержание:

I.Вводная часть – 12 мин

Методические указания

Построение. Сообщение темы, задач урока.

Техника безопасности при игре волейбол:

1.Приступать к занятиям только после разминки, подготовив мышечно-связочный аппарат и суставы верхних и нижних конечностей.

2.Передавать (пасовать) мяч партнеру, стараясь не попасть в лицо, не бить по мячу ногой, не выполнять подачу во время отработки передач мяча.

Игровой момент «Сыщики». В зале спрятаны фишки, задача отыскать их и разделиться на две команды. Построение команд на 2х волейбольных площадках.

Ходьба с выполнением ОРУ-2 мин.

Бег с выполнением ОРУ-3 мин.

Упражнения на развитие быстроты, ловкости (выполняются по командам на скорость)

1. «Смена мест»

• бег с ускорением до сетки,
• у сетки имитация выполнения блока 3 р.,
• бег спиной вперед (по противоположной площадке)

2. «Мяч среднему»- водящий стоит в центре круга, команда перемещается приставными шагами вокруг, мяч передается от груди. После 1 круга перемещения водящий меняется, когда в роли водящего побывают все игроки, игра завершается.

II.Основная часть – 30 мин.

Внутри команды ученики делятся на пары.

-«Одна верхняя передача».

Капитан стоит напротив колонны в 3х м. По сигналу капитан верхней передачей посылает мяч направляющему, тот после приема уходит в конец колонны. После того, как все побывают в роли водящего, происходит смена капитана. Игра завершается, когда все побывают в роли капитана, команда, закончившая игру раньше выигрывает.

-«Мяч в воздухе»

Правила теже, что и в предыдущей игре, но мяч посылается через сетку.

Перед каждой командой на расстоянии 3 м. лежит мяч в обруче. По сигналу направляющие бегут к мячу выполняют 3 верхние передачи над собой, кладут мяч на место, после этого возвращаются в колонну.

Подведение итогов соревнований.

Верхняя передача над собой:

«5» — 6 передач над собой;

«4» — 5 передач над собой;

«3» — 3 передачи над собой.

5. Игра «Не давай мяч водящему»

Водящий в центре круга, игроки посылают мяч верхней передачей друг другу. Задача водящего дотронуться или поймать мяч, задача игроков не допустить этого. Тот, кто допустит ошибку становится водящим.

III. Заключительная часть – 3 мин.

Подведение итогов, выставление оценок.

Д/З отжимание м.-30р, д. –20р.

Ходьба в колонне с заданием.

Файлы: Физ-ра3.rar
Размер файла: 8578689 байт.