Автор конспекта:
Автор(ы): — Солдатова В.М.

Место работы, должность: —

МБОУ "Средняя школа №19 с УИОП"

учитель физики

Регион: — Белгородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Физика

Цель урока: —

Ознакомить учащихся с техникой безопасности при пользовании бытовыми приборами, выяснить действие электрического тока на организм человека.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник "Физика-8" Под ред. Перышкина А.В., справочник по физике под ред.Ю.И.Дика и др.

Используемая методическая литература: —

1.Дик Ю.И. "межпредметные связи курса физики в средней школе"

2.Тихомирова С. А. "Физика в стихах, прозе"

Используемое оборудование: —

Мультимедийная установка, учебный комплект по электродинамике

Краткое описание: —

урок предназначен для повторения материала по электродинамике и повторения правил по технике безопасности на уроке и в повседневной жизни

Тема урока «Действие электрического тока на организм человека»

Цели урока.

Образовательная -ознакомить учащихся с техникой безопасности при пользовании бытовыми приборами, с безопасностью вне помещений, выяснить действие электрического тока на организм человека.

Развивающая- развитие навыков работы учащихся с дополнительной литературой.

Воспитательная- воспитание коммуникативных компетенций учащихся, привитие навыков коллективной работы.

Оборудование. Компьютер, экран, проектор, ИД, электробытовые приборы, презентации .

Ход урока.

Учитель. Сегодня на уроке мы с вами вспомним определение электрического тока, использование тепловых действий тока в домашних условиях и познакомимся с основными правилами техники безопасности при пользовании электроприборами.

Повторение пройденного материала (фронтальный опрос, вопросы на ИД):

1.Дать понятие электрического тока.

2.Как читается закон Ома для участка цепи?

3.Какие действия электрического тока вы знаете?

4.Как используются тепловые действия электрического тока в домашних условиях?

5.Какие электроприборы вы знаете?

Развлекательная пауза. Чтение учеником стихотворения Шефнера «Техника»

Презентация об особенностях электрического тока. (Теоретический материал к презентации)

Электрический ток очень опасен для человека. Обычно угроза несчастного случая сопровождается признаками, на которые могут реагировать органы чувств человека: вид движущегося транспорта, падающего предмета, запах газа предупреждает человека об опасности и дают возможность ему принять меры предосторожности. Обнаружить электрический ток человек не может, для этого у него нет специальных органов чувств.

Коварная особенность электрической энергии заключается в том, что она невидима, не имеет запаха и цвета. Электрический ток поражает внезапно, когда человек оказывается включенным в цепь прохождения тока. Опасная ситуация возникает тогда, когда он, с одной стороны, касается неизолированного провода, а с другой – земли.

Другая особенность электрического тока заключается в том, что он повреждает ткани не только в месте его приложения, но и на всем пути его прохождения через тело человека. А тело человека способно проводить электрический ток.

Факторы, влияющие на исход электрических травм? (Сообщения учащихся сопровождающиеся презентацией):

Чтобы не было вероятности поражения электрическим током необходимо соблюдать правила техники безопасности при использовании электроэнергии в быту (ИД):

1.Исправное состояние изоляции электропроводки.

2.Запрещается ремонтировать под напряжением поврежденные выключатели.

3. Не пользоваться самодельными электробытовыми приборами.

Физкультминутка в сопровождении музыки.

Человек поражен током. Необходимо оказать помощь пострадавшему (Беседа медработника школы с просмотром фильма о приемах искусственного дыхания).

Закреплениематериала провожу с использованием игровых ситуаций.

Примеры ситуаций:

1.Дошкольник Игорь, играя возле дома, заметил медный провод, лежащий в кустах. Коснувшись провода, находившегося под напряжением, Игорь получил травму. Игравший с ним другой мальчик, стал звать на помощь. Правильны ли действия друга?

2.Иванов работал на улице с электродрелью, стоя босыми ногами на земле. При работе произошел пробой изоляции и Иванов был смертельно поражен током. Где нарушены правила техники безопасности?

3.Смирнов ловил рыбу наметкой, оборудованной на металлическом шесте длинной 4 м. При переходе на другое место по берегу реки Смирнов, неся на плече шест с наметкой, задел им провод ВЛ 6 кВ в 5 м от земли и погиб. Где нарушены правила ТБ?

Выставление оценок и подведение итога урока.

Файлы: Урок Диффузия.zip
Размер файла: 2402502 байт.