Автор конспекта:
Автор(ы): — Индюкова Римма Юрьевна

Место работы, должность: — МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа № 2 им. Н.А. Заболоцкого».

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 4 класс

Предмет(ы): — Литературное чтение

Цель урока: —

1. Продолжить знакомство с содержанием рассказа.

2. Воспитывать любовь к чтению, бережному обращению с книгой, учить фантазировать, мечтать; развивать у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

3. Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания.

Тип урока: — Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории): — 23

Используемые учебники и учебные пособия: —

учебник "Живое слово" З.Романовская, выставка книг Е. И. Носова

Используемое оборудование: —

портрет Е. И. Носова, выставка его книг, рисунок корабля-парусника, модель кораблика-парусника, рисунки «Восход солнца», таблица для коррекции зрения «Дрессированный шмель», коврики-массажеры, таблица цифр и чисел Шульце.

Оформление классной доски.

1. Мы понимаемне звуки, буквы и символы и даже не слова и предложения сами по себе, а мысль, которую они выражают, тот смысл, который содержится в словах и предложениях языка.

2. «У каждого человека есть свое большое желание. Без него нельзя, вот так же, как чайке нельзя без крыльев. Мечта – тоже птица. Только летает она и выше и дальше. ( Отрывок из рассказа Е. И. Носова «Где просыпается солнце»).

3.Скороговорки. (Дыхательные упражнения).

«Тридцать три корабля лавировали, да не вылавировали».

«Во мраке раки шумят в драке».

Краткое описание: — Урок чтения нацелен на воспитание любви к чтению, анализа содержания текста,происходит знакомство с биографией Е.И.Носова,ведется словарная работа.Много внимания уделяется мечте.Использован материал по здоровьесберегающей технологии.

Файлы: jkz.doc
Размер файла: 6731264 байт.