Автор конспекта:
Автор(ы): — Бурлакова Ольга Михайловна

Место работы, должность: — МБОУ г.Астрахани «СОШ № 57″, учитель математики

Регион: — Астраханская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Алгебра

Цель урока: —

1. Применять взаимосвязь аналитического и графического подхода при решении уравнений и неравенств второй степени. Научить различать графики функций y= (x-m)2 и y= x2 +n, строить и читать графики.

2. Обобщить понятия значение функции, решение неравенства, ось симметрии, подготовить к решению неравенств второй степени.

3. Развивать графическую культуру учащихся, умения владеть математическим языком.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 24

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Учебник «Алгебра-9» под ред. Ш.А. Алимова и др. — М::"Просвещение", 2001

Используемая методическая литература: —

Лебединцева Е.А., Беленкова Е.Ю. Алгебра 9 класс. Задания для обучения и развития учащихся, Интеллект-Центр, Москва, 2004

Используемое оборудование: —

ПК, проектор

Краткое описание: — Урок алгебры в 9 классе проводится перед изучением неравенств второй степени. На уроке разбираются графический и аналитический методы решения уравнений. Комплексное восприятие задания квадратичной функции позволит учащимся осознать методы решения неравенств второй степени. Представленные слайды можно использовать в оформлении презентации.

Файлы: Функция квадратичная 9 кл.pptx
Размер файла: 280897 байт.