Автор конспекта:
Автор(ы): — Исайкина Нина Ивановна
Место работы, должность: —
Муниципальное общеобразовательное учреждениеосновная общеобразовательная школа с. Усовка Воскресенскогорайона Саратовской области.
Учитель биологии
Регион: — Саратовская область
Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование
Класс(ы): — 8 класс
Предмет(ы): — Биология
Целевая аудитория: — Все целевые аудитории
Тип ресурса: — сценарий урока (занятия)
Краткое описание ресурса: —
Урок биологии в 8 классе на тему: Иммунология на службе здоровья
Задачи:
— познакомить школьников с наукой иммунологией, историей открытия вакцинации (работы Э. Дженнера и Л. Пастера);
— определить роль вакцин в профилактике болезней и лечебных сывороток в их предупреждении и лечении;
— дать классификацию иммунитета;
— разъяснить причины аллергии и тканевой совместимости;
— показать, что наличие людей с различными группами крови, включая и резус-фактор, есть частный случай тканевой совместимости, которую следует учитывать при переливании крови.
Оборудование:таблицы, изображающие крово- и лимфообращение; клетки крови; органы иммунной системы: костный мозг, тимус, лимфоузлы.
Ход урока:
1. Организационнфй этап.
2. проверка знаний. Индивидуальный опрос: а) рассказать о кожных барьерах организма. б) выписать органы иммунной системы и рассказать об их функциях. в) ракрыть механизмы действия клеточного и гуморального иммунитета; г) описать опыт Мечникова И.И. и проследить ход процесса воспаления. д) рассказать о течении инфекционных болезней и их профилактике.
3. изучение нового материала.
a. История ихобретения вакцин (рассказ учителя)
b. Изготовление вакцин и лечебных сывороток (беседа с использованием рис. 48 учебника)
c. Виды иммунитета (анализ таблицы на с. 96)
d. Переливание крови и тканевая совместимость. Проблемы, связанные с пересадкой органов. Группы крови и резус-фактор. Понятие «донор» и «реципиент», правила переливания крови. Равноценность людей. имеющих разную группу крови. (рассказ-беседа с использованием популярных статей и книг)
4. Закрепление знаний.
a. Ответы на вопросы.
Задание на дом: изучить параграф 19.
Файлы: АТФ и другие.pptx
Размер файла: 561087 байт.