Автор конспекта:
Автор(ы): — Богачёва Галина Геннадьевна

Место работы, должность: — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 21″; учитель русского языка и литературы

Регион: — Владимирская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

Обобщить знания учащихся по фразеологии.

Задачи:

1. Обучающие:

• выявить особенности употребления фразеологизмов в речи;
• раскрыть зависимость выбора фразеологизма от стиля, типа речи;
• предупредить типичные речевые и стилистические ошибки в употреблении фразеологизмов.

2. Развивающие:

• дать побудительный импульс к обогащению речи учащихся посредством включения в неё фразеологизмов;
• развивать интерес к русскому языку как учебному предмету;
• формировать логическое, ассоциативно-образное мышление учащихся на основе сравнительно-контрастируемого анализа, лингвистического эксперимента.

3. Воспитывающие:

• приобщить учащихся к духовным ценностям русской культуры, к фразеологической сокровищнице языка;
• воспитывать доброжелательное отношение к сопернику в состя

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

УМК под редакцией С.И.Львовой

Используемая методическая литература: —

1. Гвоздарёв Ю.А. Рассказы о русской фразеологии

2. Введенская Л.А. и др. Русское слово: Факультативный курс «Лексика и фразеология русского языка (7-8 кл.)»; Пособие для учащихся

3. Введенская Л.А и др. Методические указания к факультативному курсу «Лексика и фразеология русского языка (7-8кл)»; Пособие для учителя

4. Мокиенко В.М. Загадки русской фразеологии

5. Вартаньян Э. Из жизни слов

6. Словари: фразеологический, толковый, этимологический

Используемое оборудование: —

1. Столы для ареопага

2. Стулья для теоретиков

3. Дорожки для агонистов

Краткое описание: — Аспекты раскрытия темы 1.Фразеологизм как средство создания выразительности речи. Образность фразеологизмов-сравнений, фразеологизмов-метафор, метонимий, гипербол, литот и т.д. 2.Краткость фразеологизма, ёмкость значения. 3.Многозначность, синонимия, антонимия и омонимия фразеологизмов. 4.Стилистическая окраска фразеологизмов. 5.Авторское изменение фразеологизма в стилистических целях. 6.Оценочная окраска фразеологизма, выражение в нём авторского отношения. 7.Фразеологизм как средство речевой характеристики говорящего. 8.Национальное своеобразие фразеологизмов. 9.Речевые ошибки в употреблении фразеологизмов.

Файлы: Интеллектуальная игра.doc
Размер файла: 2199040 байт.