Автор конспекта:
Автор(ы): — Сафронова Тамара Николаевна

Место работы, должность: — с. Тюхтет, д/с «Колокольчик»

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование

Целевая аудитория: — Воспитатель

Предмет(ы): — Изобразительное искусство
Предмет(ы): — Искусство

Краткое описание: — Этот ресурс поможет организовать работу кружка в дошкольном учреждении

Проект работы по организации
дополнительного образования
на учебный год 2008 – 2011 гг.
Кружок «Юный художник»
—

Темы
Цели
Формы
1 квартал
Знакомство с русским пейзажем
— — Роль цвета в пейзажной картине: поэзия музыки
— — Осень может быть разной
— — «Первый снег» репродукция А Пластова
— — — «Зима» И.И.Шишкина
— — — Зимние напевы
— — — Весенние мотивы
— — — «Грачи прилетели» А.К. Саврасов
— — — — — — 2 квартал
— Знакомство с декоративно-прикладным искусством
—

• Золотая хохлома

— —

• Городецкая роспись

— —

• Голубая гжель

— —

• Жостово

— — —

• Павловопосадские шали

— — — — — — — 3 квартал
Знакомство с народной игрушкой
—

• Дымковская игрушка

— — —

• Филимоновские свистульки

— —

• Каргопольские игрушки

— —

• Русская матрешка

1.Развивать художественное восприятие пейзажных картин, видеть содержание и средство выразительности живописи, цветосочетания, состояние природы, вызывающие соответствующие им настроения, характер образа, композиционные настроения картин
— — 2. Развивать эстетические оценки, суждения, умение соотносить образы по настроению в живописи. Обогащать словарь детей эмоционально-оценочной лексикой, эстетическими терминами.
— — 3. Вызватьжелание воплощать увиденное в своих работах, соблюдая пропорцию, цветовую гамму. Развивать воображение и творческие способности.
— — — — — — — — —

— — —

• Путешествие по картинам
• Поэзия
• Грамзапись
• Практическая часть
• Экскурсии
• Видео
• Практическая технология
• Пальчиковая живопись
• Кляксография
• Ниткография
• Выдувание из капли
• Рисование тычком
• Монотипия
• Рисование елочной веточкой
• Рисование по мокрому полотну
• Рисование на восковом полотне
• Громапс

— — — — — — — — — — — — — — — Путешествия по выставкам
— — Грамзапись, поэзия, видео
— — Практическая часть
— — — Экскурсия
— — Практическая технология
— — — Рисование кистью, кончиком, тычком.
— — — — — — — Экскурсия
— Путешествие в страну игрушки
— Поэзия
— Грамзапись
— Видео
— Практическая часть

— Критерии сформированности знаний детей о народном декоративно-прикладном искусстве:

• Знания о народном декоративно-прикладном искусстве
• Знания о характерных особенностях народных промыслов
• Умение рисовать орнамент в различных геометрических формах, используя геометрические и растительные элементы
• Умение украсить бумажный силуэт декоративной росписью
• Умение расписывать глиняную игрушку в соответствии с особенностями народного промысла

— Критерии сформированности по живописи

• Уметь различать произведения изобразительного искусства
• Выделять выразительные средства в разных видах искусства (форма, цвет, колорит, композиция)
• Знать особенности изобразительных материалов
• Создавать изображение сюжетов, используяразнообразные композиционные решения
• Использовать разные цвета и оттенки для создания выразительных образов

Файлы: Развернутый план.docx
Размер файла: 829139 байт.