Автор конспекта:
Автор(ы): — Колычева Надежда Константиновна

Место работы, должность: — МОУ «ООШ с.Ключи», учитель русского языка и литературы

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

систематизировать знания о причастии, уметь находить причастие, правильно писать и объяснять орфограммы, связанные с написанием причастий, конструировать предложения с причастными оборотами.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, О.М. Александрова,Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба. «Русский язык 7 класс».

Используемая методическая литература: —

1. Н.В. Верескун, С.С. Грачева и др. Русский язык. нестандартные уроки и внеклассные мероприятия с применением инфрмационных технологий. 5-9 классы. М.: Планета, 2011.

2.Т.А. захарова, И.А. Меховская и др. Уроки русского языка с применением информационных технологий. 7-8 классы. М.: Планета,2011

Используемое оборудование: —

компьютер, проектор, экран (интерактивная доска).

Используемые ЦОР: —

Презентация к уроку "Причастие"

Краткое описание: — Урок обобщительно- повторительный, на котором используются разнообразные виды деятельности.

Урок имеет цели:

Образовательные:

— подготовиться к контрольной работе;

-расширять знания учащихся путём выполнения нестандартных заданий ;

Развивающие:

— развивать навыки самостоятельной работы, мышление, связную речь;

Воспитательные:

-формировать отношения взаимной ответственности при совместной работе;

Тип урока:урок обобщения и систематизации знаний

Форма проведения: личное соревнование с использованием презентации.

Длительность : 1 учебный час.

К уроку прилагается презентация.ppt

Оборудование: плакаты, таблицы, компьютер, проектор, экран (интерактивная доска), презентация для сопровождения урока.

Схема урока

I. Синтаксическая разминка.

II. Распределительный диктант.

III. Творческая работа. Составление объявления на основе данного.

IV. Состязание: «Кто быстрее и больше?»

V. Объяснительный диктант с заданием.

VI. Работа с учебником

VII. Подведение итогов

VΙΙΙ. Домашнее задание:

Файлы: [NS-RUS_2-09]_[ID_004].swf
Размер файла: 314382 байт.