Автор конспекта:
Автор(ы): — Рябоштан Ирина Николаевна

Место работы, должность: — г.Комсомольск-на Амуре, МОУ СОШ № 23, мэтр математики

Регион: — Хабаровский отшиб

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее организация

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 экономкласс

Предмет(ы): — Геометрия

Цель урока: — Познакомить учащихся с параллельным переносом и доказать, словно параллельный трансдукция есть движение. Показать применение параллельного переноса близ решении задач.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемое оборудование: —

Комьютер (компьютерный класс), видеопроектор,интерактивная доска

Используемые ЦОР: —

1 диск: Геометрия7-9;учебник чтобы общеобразовательных учреждений.Л.С. Атанасян,В.Ф.Бутузов, С.В. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И.Юдина

Краткое описание: — Использование интерактивной доски и ЦОРов помогло раскрытьпонятие параллельного переноса и отработать опытность построения.

Класс 9

Предмет геометрия

Тип урока вдалбивание нового материала

Количество учеников в классе 25

Оборудование: компьютер, проектор

Используемые ЦОР

1 нгмд Геометрия 7-9; руководство чтобы общеобразовательных учреждений. Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.

Тема: Параллельный перенос

Цели урока:

Познакомить учащихся с параллельным переносом и доказать, словно параллельный трансдукция есть движение.

Показать применение параллельного переноса при решении задач.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

Проверка теоретической части( с помощью вопросов, ответы закрыты шторкой)

Использование ИД (инструмент Шторка)

3. Изучение нового материала

Ввести мнение параллельного переноса.

Демонстрация ЦОР (анимация- порядок фигур с помощью параллельного переноса)

Файлы: Pabota.gwb
Размер файла: 105144 байт.