Автор конспекта:
Автор(ы): — Хакимзянова Нурания Идерисовна
Место работы, должность: — Кубянская сош, учитель математики и информатики
Регион: — Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс
Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Цель урока: — 1. Систематизация знаний по теме: “Информация и информационные процессы”. 2. Формирование практических навыков применения информационных процессов при решении заданий ЕГЭ. 3. Построение структурно – логической схемы основных понятий темы “Информация и информационные процессы”.
Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): — 9
Используемые учебники и учебные пособия: —
И.Г.Семакин "Информатика и ИКТ"
Используемая методическая литература: —
С.С.Крылов, Д.М.Ушаков Тематическая рабочая тетрадь "Информатика"
В.Р.Лещинер Универсальные материалы для подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике
П.А.Якушин, В.Р.Лещинер "ЕГЭ. Информатика. Типовые тестовые задания."
Используемое оборудование: —
компьютеры, проектор, презентация, тесты.
Краткое описание: — На уроке работаю над формированием практических навыков применения информационных процессов при решении заданий ЕГЭ. Учу учащихся сопоставлять, анализировать, делать выводы. Развиваю познавательный интерес учащихся. Подробный разбор способов задач является хорошим подспорьем для того, чтобы освежить в памяти пройденный материал. Накопившиеся знания не будут лежать мертвым грузом, их постоянно нужно использовать. Использование же этих знаний на практике является творческой работой, при которой школьники учатся действенно применять теорию на практике. При такой работе над задачей формируется логическое мышление учащихся, развивается интуиция, систематизируются знания, расширяется общеобразовательный кругозор, накапливается полезный опыт. Учащиеся овладевают основными методами решения задач, учатся рационально планировать поиск решения задачи, выполнять полезные преобразования условия задачи.
Файлы: разработка урока по информатике в 10 классе.doc
Размер файла: 139264 байт.