Автор конспекта:
Автор(ы): — Полулях Светлана Алексеевна

Место работы, должность: —

МСКОУ школа-интернат №4, учитель истории и обществознания

Регион: — Челябинская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Предмет(ы): — Обществознание

Используемая методическая литература: —

Демонстрационные материалы ЕГЭ по обществознанию 2004-2011 гг.

Краткое описание: —

План подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Итоговый тест по теме "Человек и общество"

Система подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Из опыта работы.

Учащиеся МСКОУ школы-интерната №4 только второй год будут сдавать ЕГЭ по обществознанию, этому есть объективное объяснение: дети с инвалидностью могли сдать ГИА в традиционной форме и поступать в ВУЗы. На данный момент сдача экзаменов в форме ЕГЭ стала единственной для выпускников желающих поступить в ВУЗы, и имеющих III группу инвалидности (не имеют льготы при поступлении).

Обществознание выбирают при сдаче ЕГЭ 40% учащихся, естественно появилась необходимость в создании системы подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

Отметим некоторые особенности организации работы по подготовке к ЕГЭ.

1. Уроки учебного курса «Обществознание» в средней школе проводится по системе: лекция, семинар, зачёт (тест). Таким образом, учебный мате­риал многократно отрабатывается, что ведет к его наиболее полному усвоению.

2. Помимо учебного курса обществознания, школьникам 12 кл. в рамках подготовки к ЕГЭ, предлагается курс дополнительных занятий. Значительная часть занятий посвя­щена отработке навыков решения проб­лемных задач, написанию эссе, решению тестов. Основная задача данного курса подготовки – это актуализация знаний, полученных при изучении курса обществознание. Занятия проводятся индивидуально и группой.

Работа при подготовке к ЕГЭ предполагает соблюдение некоторых принципов:

1) работа над пониманием формулировки вопроса задания и умением отвечать

строго на поставленный вопрос;

2) работа в соответствии с алгоритмами выполнения заданий;

3) анализ заданий, вызывающих наибольшие затруднения;

4) работа с понятиями;

5) решение тренировочных тестов;

6) тренинг в заполнении бланков ЕГЭ.

Планирование курса подготовки к ЕГЭ по обществознанию

на 2010-2011 уч. год

№

Темы занятий

Содержание

Кол-во часов

1.

Особенности ЕГЭ по обществознанию в 2011г.

Изменения в КИМ ЕГЭ по обществознанию 2011 года по сравнению с КИМ 2010 года:

1) Сокращено число заданий с выбором ответа (с 24 до 22).

2) На позиции В7 вводится еще одно задание на нахождение нужных позиций в списке, относящееся к другой (в сравнении с заданием В4) сфере общества.

3) Изменена форма записи ответов в заданиях В5, В6: вместо комбинации букв ответ записывается в форме комбинации цифр.

4) Уточнены критерии оценивания выполнения задания С8.

5) Уточнены критерии оценивания выполнения задания С9.

1

2.

Структура проверочной работы. Виды заданий. Критерии к оцениванию заданий с открытыми ответами.

Экзаменационная работа по обществознанию в 2011 году состоит из трех частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий:

− часть 1 содержит задания с выбором ответа;

− часть 2 содержит задания с кратким ответом;

− часть 3 содержит задания с развернутым ответом.

1

3.

Содержательная линия «Человек и общество»

Выполнение различных типов заданий,

работа с понятиями. Перечень элементов содержания:

1.1 Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.)

1.3 Мировоззрение, его виды и формы

1.4 Виды знаний

1.5 Понятие истины, ее критерии

1.6 Мышление и деятельность

1.7 Потребности и интересы

1.8 Свобода и необходимость в человеческой деятельности

1.9 Системное строение общества: элементы и подсистемы

1.10 Основные институты общества

1.11 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

1.12 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки

1.13 Образование, его значение для личности и общества

1.14 Религия

1.15 Искусство

1.16 Мораль

1.17 Понятие общественного прогресса

1.18 Многовариантность общественного развития (типы обществ)

1.19 Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

ПРИЛОЖЕНИЕ: Контрольный тест по теме «Человек и общество»

5

4.

Содержательная линия «Экономика»

Выполнение различных типов заданий,

работа с понятиями. Перечень элементов содержания:

2.1 Экономика и экономическая наука

2.2 Факторы производства и факторные доходы

2.3 Экономические системы

2.4 Рынок и рыночный механизм.

Спрос и предложение

2.5 Постоянные и переменные затраты

2.6 Финансовые институты. Банковская система

2.7 Основные источники финансирования бизнеса

2.8 Ценные бумаги

2.9 Рынок труда. Безработица

2.10 Виды, причины и последствия инфляции

2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП

2.12 Роль государства в экономике

2.13 Налоги

2.14 Государственный бюджет

2.15 Мировая экономика

2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина.

7

5.

Содержательная линия «Социальные отношения»

Выполнение различных типов заданий,

работа с понятиями. Перечень элементов содержания:

3.1 Социальная стратификация и мобильность

3.2 Социальные группы

3.3 Молодежь как социальная группа

3.4 Этнические общности

3.5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

3.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ

3.7 Социальный конфликт

3.8 Виды социальных норм

3.9 Социальный контроль

3.10 Свобода и ответственность

3.11 Отклоняющееся поведение и его типы

3.12 Социальная роль

3.13 Социализация индивида

3.14 Семья и брак

5

6.

Содержательная линия «Политика»

Выполнение различных типов заданий,

работа с понятиями. Перечень элементов содержания:

4.1 Понятие власти

4.2 Государство, его функции

4.3 Политическая система

4.4 Типология политических режимов

4.5 Демократия, ее основные ценности и признаки

4.6 Гражданское общество и государство

4.7 Политическая элита

4.8 Политические партии и движения

4.9 Средства массовой информации в политической системе

4.10 Избирательная кампания в РФ

4.11 Политический процесс

4.12 Политическое участие

4.13 Политическое лидерство

4.14 Органы государственной власти РФ

4.15 Федеративное устройство России

7

7.

Содержательная линия «Право»

Выполнение различных типов заданий,

работа с понятиями. Перечень элементов содержания:

5.1 Право в системе социальных норм

5.2 Система российского права. Законотворческий процесс

5.3 Понятие и виды юридической ответственности

5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ

5.5 Законодательство РФ о выборах

5.6 Субъекты гражданского права.

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

5.8 Имущественные и неимущественные права

5.9 Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

5.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака

5.11 Особенности административной юрисдикции

5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

5.13 Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

5.14 Споры, порядок их рассмотрения

5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса

5.16 Особенности уголовного процесса

5.17 Гражданство РФ

5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба

5.19 Права и обязанности налогоплательщика

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система.

6

8.

Пробный ЕГЭ

Итоговый тест по типу ЕГЭ

3

Файлы: подготовка к егэ по обществуДокумент Microsoft Office Word.doc
Размер файла: 148480 байт.