Автор конспекта:
Автор(ы): — Редькова Надежда Георгиевна

Место работы, должность: — Таежнинская коррекционная школа-интернат VIII вида

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Уровень образования: — специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 1 класс
Класс(ы): — 3 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

Обобщить и ситематизировать полученные знания по теме "Твердые и мягкие согласные"

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 11

Используемые учебники и учебные пособия: —

программа коррекционной школы VIII вида под редакцией В.В,Воронкова

учебник русского языка под редакцией А.К.Аксеновой

Используемая методическая литература: —

журнал "Начальная школа", "Коррекционная педагогика"

Используемое оборудование: —

раздаточный материал, тренажеры по профилактике нарушения зрения, "Слоговички", предметные картинки, прописи, материал для развития мелкой моторики руки

Краткое описание: — урок предназначен для учащихся 3 класса коррекционной школы. На уроке используется различные методы и приемы для развития фонематического восприятия, речи, орфографической зоркости. На уроке осуществляются элементы психогимнастики, упражнения для развития мелкой моторики руки

Урок обобщения и систематизации полученных знаний предназначен для учащихся 3 класса коррекционной школы. На уроке используется различные методы и приемы для развития фонематического восприятия, речи, орфографической зоркости. На уроке осуществляются элементы психогимнастики, упражнения для развития мелкой моторики руки.

Файлы: урок письма и развития речи.doc
Размер файла: 40448 байт.