Автор конспекта:
Автор(ы): — Сиразиева А.В.
Регион: — Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее шлир
Уровень образования: — среднее (полное) общее шлир
Целевая аудитория: — Классный кабинетчик
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 7 сорт
Класс(ы): — 8 сорт
Предмет(ы): — Алгебра
Предмет(ы): — Геометрия
Предмет(ы): — Математика
Цель урока: — расширение интереса к предмету, приложение знаний на нестандартных ситуациях
Краткое описание: — КВН предназначен ради учащихся 7.8 классов, может быть использован рядом проведении математических недель
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды.Ведущие — ученики старших классов — юноша и девушка.
— Составила танцмейстер математикиСиразиева А.В.
— 1.Начало.
1. Вобычный день, на определенный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый вернисаж моего друзья!
Две команды на турнире,
Их разом представлю я.
Приветствуйте,команда мальчиков«Магистры» и радиокоманда девочек « Пять на квадрате»
2. Приветствия команд
1 радиокоманда
Вас приветствует радиокоманда «Магистры»
— 1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята стоеросовый привет,
Мы участвуем разом Везенья и счастья, — В КВНе сигнальный раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас, — Всё идетна согласие тогда: Уверены, вы тоже хотите, — И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха! — И, конечно, победим!
— 2 команда.
Вас приветствует радиокоманда «Пять на квадрате!»
— 1 В КВНиграть мы рады
И на жару, и на холода.
Пораженье иль победа-
Это нисколько не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть. — И учти же, что будто мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто блистательно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5.Вы похлопайте на ладоши, — Желаем повсюду побеждать, Напишите лозунг нам, — Решать «на пять»задачи, И тогда радиокоманда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна полноте вам!
Если трудно, ежели надо,
Все мы вдесятером в частности «Да»!
Кто настоящее победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый круг мы начинаем
Победителей узнаем
— Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое тридцать делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – как найдут?
— Вопросы видоизмененный команде.
1.Что больше: вещь всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается вещь любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать на 8 часов вечера, так электробудильник заводит на 9 часов утра. Сколько полноте спать Петя?
— II тур. Эстафета задач.
Тур второй: нехай различный знает,
Кто же скорее вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
— Каждый ольдермен команды вдоль очереди к лицу к столу, берёт листок с заданием, решает, басма отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитываетсяправильность и быстротарешения.
— Задания.
1. Вычислите:√6404,9 √0
2. Вычислите: 10см + 10дм + 10м =…….мм
3. Периметр квадрата20 см.Найдите его площадь.
4. Вычислите (124, 7 – 24, 7) : ( 17, 6 + 82) (4 — 20 : 5 )
5. Решите уравнивание 12x + 12 = 13x -13
6. 12009 + (-1)2010+√9
— — III тур. Термины.
— Ты что будто таковский невесёлый?
— Получил единицу.
— Чем ты её «заслужил»?
— Я думал, что будто сторона -река на горах Грузии.
— Ну и ну! Аразбираются единица на математических терминахнаши игроки. Сейчас мы это проверим. За одно минуту надо что позволено предпочтительно написать математические термины на букву «П» — — В это благовремение игра со зрителями надо отгадать анаграмму. Какое глагол спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
— ( команды чередуясь называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
— А разом узнаем, кто изо них быстрееподнимется поматематической лестнице
— Сценка ведущих
1.Ранис, о чём ты сызнова задумался?
2.Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков — о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты настоящее получила пятёрку вдоль математике, так я 2. Складываем и делим пополам, оба получим вдоль тройке.
1.Новедь ты инда ине спросил, устраивает единица это меня,
2.Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна радиокоманда настоящее наберёт предпочтительно очков, другая поменьше, так жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обоих команд полноте поровну.Среднее арифметическое!Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, эдак не честно. Среднее арифметическое не вообще уместно!
2. Спорить с тобой всего доброго некогда, надо продолжитьконкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, разом принесу, (в сторону) после одна и тебя проучу!
— Входит с пакетом, так потом кеды, одна большой, видоизмененный маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: одна 26 размера, видоизмененный 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
— V тур. Домашнее задание
— Пора проверить домашнее задание.
— Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и вселенная и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- телодвижение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему на стихах.
VIтур. Конкурс капитанов.
-Ранис, аты знаешь как зёрен на горстке риса? (показывает)
— Ну, почти 130-140.
— Вот и не угадал ? Иногда страшно важен бывает умение примерных измерений и счётов. Проверим, что обладают чувством меры капитаны команд.
— Шестой круг мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
— 1. На пригляд отмерить ленту на 1 метр
2. На пригляд нарисовать пристанище величиной 40 0
3. Узнать показательный тяжесть конфеток на пакете
— VII тур.Биатлон.
Командам даётся щит с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и как раз надо стрелять, затем чтоб набрать 100 очков?
— Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
— VII тур.Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, что позволено прытче надо дать ответ.
—
— 2 команда.
— Как полным-полно знают игроки команд!
Всего эдак полным-полно задают, так учиться то ни крошечки времени нет!
Я докажу, что будто на поток целого возраст вы раз учиться на школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помощь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, следовательно отпадает 62 дня. Летние и зимние вакации продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уж 162 дня. Ночью на школу не ходят, так ночи составляют половину года, следовательно отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, так ведь не вконец вернисаж продолжаются занятия на школе, так не предпочтительно четверти дня, следовательно ещё 15 дней отпадает. Остаётся до скорого свидания — навсего 5 дней! Многому единица здесь позволено поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же скорее всех трудился
И на турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
—
Файлы: Памятка ради 10-11 г.docx
Размер файла: 62201 байт.