Автор конспекта:
Автор(ы): — Просвирнина Ольга Сергеевна
Место работы, должность: — г.Балаково СОШ-«МОУ№13″ учитель музыки
Регион: — Саратовская область
Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Предмет(ы): — Музыка
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: — тест
Краткое описание ресурса: — обобщение материала
викторина "Своя Игра"
Вот уже целых два века живет и пользуется неизменной любовью этот увлекательный, вечно юный танец. В Германии, Австрии, Чехии, крестьяне на праздничных вечеринках весело кружились парами. Постепенно движение становилось все более плавным, кругообразным. Этот народный танец принадлежит славянскому народу. В переводе означает половина, так как танцевали его мелкими шажками. Это живой непринужденный танец в двудольном размере, который танцуют парами по кругу. Этот самый любимый из чешских народных танцев завоевал широкую популярность во всей Европе. Это распространенный испанский танец, в переводе означает летать. Сопровождается игрой на гитаре и кастаньетами. Русские композиторы – Глинка, Чайковский, Даргомыжский – писали романсы в ритме этого танца. Пожалуй, самое известное произведение в этом ритме написал французский композитор Морис Равель. Людвиг ван Бетховен Петр Ильич Чайковский Михаил Иванович Глинка Флейта Балалайка Арфа Вальс Полька Полька обычно открывала деревенский бал, и, заслыша ее веселые звуки, никто не мог устоять на месте. Николай Заболоцкий Но жив народ, и песнь его жива. Танцуй, Равель, свой исполинский танец, Танцуй, Равель! Не унывай, испанец! Вращай, История, литые жернова, Будь мельничихой в грозный час прибоя! О, болеро! Священный танец боя!
Прежде всего новый танец завоевал Вену, а потом проник и в другие страны. В России этот танец сочиняли Глинка и Чайковский, позднее Прокофьев и Хачатурян.
«Болеро»
Ромен Роллан говорил об этом музыканте: «Рисуя его, я рисую его племя, наш век, нашу мечту». Жизненным девизом самого композитора стали слова:
«Через борьбу – к победе».
Творчество этого русского композитора заслужило признание, любовь и популярность во всем мире и оказало огромное влияние на последующее развитие русской и мировой музыки. Он говорил: «Я желал бы всеми силами своей души, чтобы музыка моя распространилась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее и находящих в ней утешение и подпору».
Этот композитор вошел в историю мировой музыкальной культуры как основоположник русской музыкальной классики, родоначальник основных жанров отечественной профессиональной музыки. Однако сам он говорил: «Музыку создает народ, а мы, композиторы, ее только аранжируем».
Это один из самых древних духовых инструментов. Археологи находят его изображение на фресках Древнего Египта и Греции.
Возник инструмент из тросниковой трубки. В течение многих веков совершенствовался, пока не приобрел современный вид. Композиторов привлекает ее напевное звучание и богатые виртуозные возможности
Не одну сотню лет известна она на Руси. Под нее плясали во время праздников, пели песни. Про нее складывали сказки.
Это струнный щипковый инструмент, родственница гитары, лютни, мандолины. У нее деревянный треугольный корпус и длинный гриф, на которых натянуто три струны. В.В.Андреев усовершенствовал этот инструмент и организовал в Петербурге «Кружок любителей игры» на этом инструменте, а позднее преобразовал в Великорусский оркестр.
Много веков насчитывает история этого музыкального инструмента – одного из древнейших. Появилась она еще на заре человеческой цивилизации и стала прародительницей всех струнных инструментов. Постепенно она стала аристократическим инструментом. Ее богато украшали – золотом, серебром, перламутром, мозаикой. Играли на ней, как правило, женщины. «Волшебным инструментом» называли ее поэты.
Файлы: конспект урок в 5 классе.docx
Размер файла: 26167 байт.