Внутренние воды и водные ресурсы

Ноя - 8 - 2011

Автор конспекта:
Автор(ы): — Марченко Елена Юрьевна

Место работы, должность: —

МБОУ Вербочанская СОШ, жизнеучитель географии и обществознания

Регион: — Ростовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее создание

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 буржуазия

Предмет(ы): — География

Цель урока: —

- обобщить полученные знания вдоль теме, повторить номенклатуру;

- отрабатывать умения работы с картой;

- развивать любопытство к изучению географии России; расширять любопытство учащихся;

- формировать соображение необходимости в охране и рациональном использовании водных ресурсов и важности внутренних вод в жизни итого живого на земле

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

И.И. Баринова. География. Природа России. 8 класс.- М.: Дрофа

Используемая методическая литература: —

Бенькович Т.М., Бенькович Д.Л. опорные конспекты в обучении географии России. 8 кл. — М.: Просвещение, 1997

География в кроссвордах / Авт.- сост. С. Н. Труднева. — М.: Дрофа, 2004.

География: от урока к экзамену.Сборник задач / Под ред. А.С. Наумова. — М.: Просвещение, 1999.

Используемое оборудование: —

Компьютер, экран, проектор, контурные карты

Используемые ЦОР: —

Презентация

Краткое описание: —

Работа на уроке проводится вдоль вариантам, где-либо ребятам предлагаются различного рода задания.