Автор конспекта:
Автор(ы): — Сайдарова Екатерина Владимировна

Место работы, должность: — МОУ «Лицей № 11 имени Т.И.Александровой гор.Йошкар-Олы» учитель английского языка

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 3 класс

Предмет(ы): — Английский язык

Цель урока: —

закрепить лексические единицы по теме «Рождество», активизировать речевой образец I would like

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 13

Используемые учебники и учебные пособия: —

"Английский с удовольствием / Enjoy English 3 класс" (М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева) – Обнинск: Издательство «Титул», 2012

Используемое оборудование: —

компьютер, Smartдоска, проектор, ЦОР

Используемые ЦОР: —

дискдля компьютера "Аглийский с удовольствием /Enjoy English"

Краткое описание: — данный урок является одним из уроков по изучению раздела "Рождество" и направлен на закрепление коммуникативных навыков по пройденным лексическим единицам

План-конспект урока с использованием Smartдоски

Тема урока: «Рождество»

Преподаватель:Сайдарова Екатерина Владимировна, учитель английского языка первой квалификационной категории.

Класс: 3 В класс

Дисциплина:английский язык

Тема:Рождество.

Продолжительность урока:40 минут

Цель урока:закрепить лексические единицы по теме «Рождество», активизировать речевой образец Iwouldlike

Задачи:

Образовательные:

• проконтролировать степень усвоения знаний учащихся по данной теме;
• обобщить и систематизировать материал, полученный на уроках английского языка;
• формировать положительную мотивацию и устойчивый познавательный интерес к английскому языку.

Развивающие:

• развивать коммуникативные компетенции в области английского языка;
• расширять словарный запас по теме «Рождество»;

Воспитательные:

• воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи, умение работать в группе;
• вырабатывать ответственное отношение к учебному труду.

Методы обучения: наглядно-иллюстративный, демонстрационный, репродуктивный, самоконтроль, практическая работа.

Формы работы на уроке:индивидуальная, групповая, фронтальная.

Тип урока:комбинированный

Технические средства обучения:компьютер, Smartдоска, проектор, ЦОР.

Лабораторное оборудование:карточки с заданиями, карточки (звуки, цвета), схемы (опоры) для составления монологов.

Ожидаемые результаты:

Личностные:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
• формирование мотивации к учению и познанию;

Метапредметные результаты:

• освоение обучающимися универсальных учебных действий (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

Предметные:

• освоение обучающимися в ходе изучения английского языка деятельности по получению новых знаний, их преобразований и применения.

Эффективность использования ИКТ: слайды презентации усиливают наглядность и позволяют разнообразить способы самопроверки, с помощью ресурсов ЦОР закрепляется пройденный материал.

Этап урока

Содержание этапа урока

1. Организационный момент,

1 мин

Вводная часть урока (приветствие,

2. Постановка вопроса и составление плана работы на уроке:

What do you need to meet the Christmas?,

2мин

Фронтальная работа– устное повторение пройденного материала: на доске представлен числовой ряд, который необходимо расшифровать, для определения темы урока.

3. Повторение лексических единиц, активизация речевого образца Itisa…,

6 мин

Фронтальная работа– игра «Наряди Рождественскую елку»

It is a red bauble. It is a yellow star.

4. Проверка домашнего задания, 3 мин.

Работа с учебником – чтение письма Джилл Санта Клаусу.

5. Составление письма Санта Клаусу, 5 мин.

Индивидуальная работа– составление письма с использованием опоры в рабочей тетради.

6. Аудирование, 3 мин.

Фронтальная работа– определить, какой подарок хотел бы Дино

6. Отработка речевого образца Iwouldlike…,

5 минут

Фронтальная работа– игра «Выбери подарок»

I would like to have…

7. Составление диалога с опорой, 3 мин.

Групповая работа– составление диалога по выбору подарка к Рождеству.

8. Аудирование с последующим составлением предложений, 7 мин.

Фронтальная работа – чтение письма Мисс Четтер Санта Клаусу, составление предложений об учениках Лесной школы.

9. Проверка знаний,

3 мин

10. Итоги урока,

2 мин

Учитель подводит итоги урока. Обучающимся предлагается спеть Рождественскую песню.

Файлы: YOUR GAME.ppt
Размер файла: 1405440 байт.