Можно ли жить без воды

Авг - 24 - 2014

Автор конспекта:
Автор(ы): — Волкова Светлана Петровна

Место работы, должность: — МБОУ «Нартасская средняя общеобразовательная школа», учитель биологии и химии

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Природоведение

Цель урока: —

Дать представление о воде как необходимом условии для жизни живых организмов.

Задачи:

— сформировать знания о значении воды для живых организмов, приспособленности организмов к добыванию и сохранению воды, ее охране;

— развитие мышления учащихся в процессе анализа рисунков и выдвижения своих предположений по обсуждаемым вопросам;

— способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемые учебники и учебные пособия: —

Сухова Т.С., Строганов В.И. Природа. Введение в биологию и экологию. — М.: Вентана-Граф, 2007

Используемая методическая литература: —

Сухова Т.С., Строганов В.И. Методика для учителя. — М.: Вентана-Граф, 2004.

Используемое оборудование: —

Компьютер, таблицы, рисунки учащихся, стакан с чистой и грязной водой, спиртовка, пробирки, пробиркодержатель.

Используемые ЦОР: —

Слайд-программа

Краткое описание: — Урок природоведения в 5 классе. Методы и приемы урока: объяснительно-иллюстративный, демонстрация, проблемное изложение, игра