@"Римский — Корсаков в занимательных вопросах и ответах"

Май - 7 - 2013

Автор конспекта:
Автор(ы): — Шмелева Е. А.

Место работы, должность: — ДДЮТ Красногвардейского района Санкт — Петербурга «На Ленской» экзаменатор музыкальной литературы

Регион: — Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дополнительное углеобразование детей

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 3 бизнескласс
Класс(ы): — 4 бизнескласс
Класс(ы): — 5 бизнескласс
Класс(ы): — 6 бизнескласс

Предмет(ы): — Музыка

Цель урока: —

Систематизация и строповка знаний о композиторе, проведенные на занимательной форме игровой олимпиады.

Тип урока: — Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся на классе (аудитории): — 12

Используемые учебники и учебные пособия: —

Римский-Корсаков Н.А.Летопись моей музыкальной жизни. М., 1982

Кунин И.Ф.Н.А. Римский-Корсаков. М., 1988Римский-Корсаков Н.А.Летопись моей музыкальной жизни. М., 1982

Используемые ЦОР: —

Компьютерная презентация

Краткое описание: — Вопросы по жизни и творчеству Римского корсакова на виде игры двух команд

Этапы занятия

Содержание

Организационный

1. Постановка цели урока: сконтрация по теме «Римский –Корсаков»

2. Объяснение принципов командной игр

Основная звено занятия

Блеф- турнир

Повторение произведений по ассоциативным картинкам.

Факты изо жизни и творчества Римского — Корсакова

Викторина «Угадай мелодию»

Исполнение и раскрывание музыкальных тем.

Музыкальные ребусы

Конкурс капитанов

«Черный ящик» или видео –вопрос (на избрание команды)

Заключительный

1. Подведение итогов командной игры.

2. Индивидуальные результаты.

Файлы: Открытый урок по теме р-к1.doc
Размер файла: 9377280 байт.