Автор конспекта:
Автор(ы): — Бельских Е.П., Карпук Т.С., Волохова О.С.

Место работы, должность: — г. Хабаровск ГСОУ школы — учреждение 3-4 вида

Регион: — Хабаровский воскрылие

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее кумулит

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 8 сорт

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — раскрыть причины движения гости и лимфы, продолжить формиро¬вание знаний о строении органов кровообращения в связи с их функциями; сфор¬мировать понятия кровяное сила и пульс, объяснить закономерности изменения скорости кровотока в различных крове¬носных сосудах, нервные и гуморальные влияния на сосуды; научить учащихся оп¬ределять пульс.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Н.И. Сонин. Биология. " ЧЕЛОВЕК". 8 класс. М.: Дрофв.2006 год

Используемое оборудование: —

таблицы «Кровеносная система», «Схема кровообращения», кар­точки с тестами, компьютер, интерактивная доска

Используемые ЦОР: —

1. Интерактивные плакаты. " АНАТОМИЯИФИЗИОЛОГИЯЧЕЛОВЕКА"

2. 1 С : школа. АНАТОМИЯ,ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА,

Краткое описание: — Механизм работы сердца, причины движения гости в организме.

Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний ,
Учащимся предлагается ответить на вопросы по фрагменту ЦОРА : Интерактивные плакатыАНАТОМИЯИФИЗИОЛОГИЯЧЕЛОВЕКА"
1.Где начинается и заканчивается широкий вертикал кровообращения?
2.Какие изменения происходят с кровью рядом движении нее по большому кругу кровообращения?
3. В какие два крупных сосуда собирается ихор ото внутренних органов?
3. Изучение нового материала
Тема нашего урока ныне вплотную переплетается с теми знаниями, которые вас получили на уроках физики, изучая явления, движения.А рассмотрим мы с вами ныне закономерности движения гости по телу человека. Чтобы ответить наэтот вопросик предлагаем провести лабораторный практикум :
Ход работы.
1.Зажмите артерию в точке так и остановите дви­жение гости на участке «в — а». Ощущаете единица вы
пульс?
2. Теперь зажмите артерию в точке «в». Останови­лось единица автодвижение гости в этом случае? Ощущаете единица вас пальцами колебательные движения стенки артерии?
3. По данным наблюдениям сделайте выводы: зависит единица пульсовая анасейма ото движения крови?

После выполнения работы и дискутирование её результатов учащимся предлагается просмотреть место ЦОРА: Образование пульсовый волны рядом сокращении сердца и распростертие нее на стенки сосудов звук четырехлучевой артерии.

Вывод учащихся:. Пульсовая анасейма передаетсяпо стенке артерий и не зависит ото отсутствия разве наличия кровотока. Пульс прощупывается превыше места, где дорога перетянута, так вниз сего объединение отсутствует и кровоток, и пульс, потому словно что, прижимая стенки артерий любимый к другу, мы не лишь оста­навливаем кровь, однако и останавливаем нерешительность стенок артерий.

У нас появилось новина универсалия « ПУЛЬС» — частота сердечных сокращений. За одно увольнение выбрасывается доза крови- 50 г. Из сердца ихор в органы идёт по артериям.А к сердцу направляется по венам.
Далее преподаватель предоставляет дополнительную информацию о том, будто ихор нагнетается в кровеносное прорва вследствие сокращениям сердца и начина­ет автодвижение по сосудам кровеносной системы. Движение гости подчиняется зако­нам гидродинамики, хоть в организме сии законы приобретают новое, более слож­ное содержание. Движение гости по сосудам изучает предмет гемодинамика («гемо» — кровь).
Сокращаясь, сердечная синергист оказывает сильное сила на находящуюся в желудочках кровь. Под давлением ихор изо левого желудочка поступает в аорту, стенки которой обладают высокой эластичностью. Поэтому, как-нибудь ихор поступает в аорту, она начинает расширяться и расширяется звук тех пор, всего наилучшего наплыв гости не прекратится. После сего силы упругости растянутой стенки аорты, стремясь вер­нуть нее к первоначальным размерам, выжимают ихор в более выкорчеванный ото сердца участок артерии (обратному току препятствует клапан). Этот участок артерии рас­тягивается, и все повторяется сначала. Поэтому засим каждого сокращения сердца вдоль деформации, подобно тому, словно распространяются волны по натянутой стру­не разве на поверхности воды ото брошенного в нее камня.
Распространяющиеся вдоль артерии колебания нее стенок получили номинация ар­териального пульса. Его позволительно ощутить, ежели на артерию, находящуюся рядом по­верхности тела (например, у запястья), положить палец.
Измерять частоту, налаженность пульса людишки научились звук до того, словно выходит популярно его происхождение. Первые упоминания о измерении пульса у человека датируются III тысячелетием звук нашей эры, как-нибудь китайский негус Хоам-Ту с при­дворным врачомиспользовали регистрацию пульса ради постановки диагно­за. Простота измерения пульса (не необходимо никаких приборов, помимо секундомера) делает его одну изо основных показателей здоровья и в действительность время.

Теперь посмотрим, словно работает наше сердце. Учащимся предлагается просмотреть фрагментЦОРА :
Работа клапанов во старина сердечного цикла

Общие выводы по уроку :
1. В организме человека ихор движется сообразно с физическими законами.
2. Движение гости зависит ото давления, создаваемого сердцем ‘и сопротивле­ния, создаваемого стенками сосудов в связи с силами трения.
3. Давление гости зависит ото ряда факторов, например, ото количества циркулируемой крови, работы сердца и является одну изо важных показателей состо­яния сердца и кровеносных сосудов.
4.Скорость движения гости максимальна в артериях и минимальна в капил­лярах, будто обеспечивает более квалитативный выкуп веществ посередине клетками тканей и кровью.
5.Деятельность сердечно-сосудистой системы осуществляется словно
нервными, например и гуморальными механизмами регуляции.

Вывод дополняетсяпросмотром ЦОРа ::Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов

4. Закрепление материала
В предлагаемом перечне утверждений выберите правильные и выпишите цифры, подина которыми они записаны.
1.Функции циркулирующей крови: транспортная, регуляторная, защитная.
2.. Сердечная синергист не может быть стимулировать увольнение сердца.
3. Сердечная синергист имеет строение, идентичное скелетным мышцам.
4. Толщина стенок предсердий и желудочков одинакова во всем сердце.
5.. Предсердия — это нижние камеры сердца, получающие кровь, возвращающу­юся изо малого круга кровообращения.
6. Самый солидный кровеносный сосуд — аорта.
7. Сердечные сокращения регулируются лишь с помощью импульсов, возни­кающих в самом сердце.
8.Систолическое сила — это артериальное сила моментально расслабле­ния желудочков.
9. Максимальная быстрота движения гости создается в аорте и артериях.
10.Пульс — это ритмичные колебания стенок вен, возникших вследствие изме­нениям давления в сосудах в ритме сокращения сердца.
11. Адреналин — гормон, растачивающий сосуды.
12.Хеморецепторы — рецепторы, воспринимающие сила гости в стенках аорты и сонных артериях.
13. Движение гости в венах обеспечивается низким давлением, деятельностью скелетных мышц и наличию карманообразных клапанов. .


5. Итогурока.

6. Домашнее задание: ответить на вопросы к параграфу. Термины.

Файлы: Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.swf
Размер файла: 334588 байт.