Автор конспекта:
Автор(ы): — Бондарева Нина Васильевна

Место работы, должность: — МОУ «Муромцевская средняя общеобразовательная школа» Судогодского района Владимирской области, педотриб математики 1квалификационная категория.

Регион: — Владимирская круг

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее основание

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 категория

Предмет(ы): — Алгебра

Цель урока: —

— закрепить знания учащихся по решению уравнений, методом введения новой переменной, в решении биквадратных уравнений

-развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся посредством усмотрение разнотипных заданий

— навык находить и анализировать самый рациональные способы решения заданий

— формировать навыки самостоятельной и коллективной работы

— воспитывать респект дружок к другу, взаимопонимание, авторитетность в себе и в своих силах.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник «Алгебра-9» составитель Ю.Н.Макарычев; под редакцией С.А.Теляковского

Используемое оборудование: —

карточки,тесты

Краткое описание: — План урока. 1.Орг.момент 2.Фронтальный опрос. 3.Систематизация и резюмирование знаний. 4.Проверочный тест. 5.Итог урока.

Тема : Уравнения ,приводимые к квадратным.

Цель: — закрепить знания учащихся по решению уравнений, методом введения новой переменной, в решении биквадратных уравнений

-развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся посредством усмотрение разнотипных заданий

— навык находить и анализировать самый рациональные способы решения заданий

— формировать навыки самостоятельной и коллективной работы

— воспитывать респект дружок к другу, взаимопонимание, авторитетность в себе и в своих силах.

План урока.

1.Орг.момент

2.Фронтальный опрос.

3.Систематизация и резюмирование знаний.

4.Проверочный тест.

5.Итог урока.

Ход урока

1.Устно:

На доске представлены уравнения. Определите образец уравнения и расскажите о способах его решения. Сколько имя вероятно иметь каждое уравнение?

1)3-5(х+1)=6-4х

2)x2-5х+6=0

3)25-100х2=0

4)4х2=20х=0

5)( х2-5х)( х2-5х+10)+24=0

6) х3-2 х2 -3х+6=0

7)2 х4-19 х2+9=0

8)(5х+1)2+6(5х+1)-7=0

9)х6+7х3-8=0

2.Групповая работа.

3.Проверочный тест.

4.Подведение итогов урока.

5.Диффиринцированное домашнее задание.

Файлы: уравнения прив к квадр..doc
Размер файла: 39936 байт.