Автор конспекта:
Автор(ы): — Горева Юлия Викторовна

Место работы, должность: — МОУ Анашенская СОШ №1

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Мировая художественная культура

Цель урока: —

Учебная: определение функции свиты Воланда в романе «Мастер и Маргарита».

Надпредметная: расширение информационно — коммуникативной компетенции учащихся.

Используемое оборудование: —

Компьютеры по количеству групп учащихся, проектор, экран.

Краткое описание: — Занятие направлено на углубление знаний о героях романа "Мастер и Маргарита". Учащимся предлагается использовать различные источники для поиска информации.

Используемые: методы: поиск информации, анализ, обобщение.

формы работы: парная, индивидуальная, беседа.

Этапы занятия: 1) Оргмомент. Целеполагание.

2) Поиск информации о значении имен персонажей.

3) Поиск информации о роли персонажей в романе.

4) Систематизация знаний о персонажах, заполнение итоговой таблицы.

5) Подведение итогов занятия.

Планируемый результат: Учащиеся в совместном обсуждении, используя интернет ресурсы, определяют роль свиты Воланда в романе. учащиеся учатся работать в интернет-библиотеке.

Индикаторы достижения результатов: корректно заполнен 3 столбец таблицы по персонажу. Учащимися заполнена итоговая таблица занятия.

Файлы: Мастер и Маргарита. Свита.doc
Размер файла: 64512 байт.