Автор конспекта:
Автор(ы): — Олевская Людмила Николаевна
Место работы, должность: — МБОУ «СОШ №10 с УИФ и ТД» г. Ноябрьск, учитель информатики
Регион: — Ямало-Ненецкий автономный округ
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 3 класс
Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Цель урока: —
Сформировать представление о документе как об информационном обекте. Расширить представление учащихся о видах документов, используемых в жизни человека. Сформировать представление об "электронном документе.
Развивить речь учащихся, умение работать в группе и самостоятельно.
Воспитывать интерес к предмету, чувство дружбы, взаимопомощи.
Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: —
Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак Информатика и ИКТ
Используемая методическая литература: —
Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак Информатика и ИКТ
Используемое оборудование: —
учебник, рабочая тетрадь, компьютер, проектор, презентация к уроку, реальные документы или их копии
Краткое описание: — Урок информатики в 3 классе.
Организационный момент.
— Здравствуйте, ребята. Предлагаю начать урок с просмотра отрывка из мультфильма "Каникулы в Простоквашино". Он поможет определить вам тему урока.
Изучение новых знаний
Просмотр отрывка из мультфильма
Проблемный вопрос
Какой вопрос у вас возникает? Назовите тему урока. ( что такое документ?)
Тема урока
Документ как информационный обект.
— Как выответите на этот вопрос?
— Где мы можем найти точный ответ? (В учебнике, справочнике, в словаре). Дети ищут ответы и зачитывают их.
Учебник с. 132 Документ — это деловая бумага, подтверждающая право на что-то или какой-либо факт.
Работа в группах.
Группа 1. Прочитай текст на стр. 132-134 Выпиши примеры документов.
Группа 2. Прочитай текст на стр. 135. Ответь на вопрос. Как принято обращаться с документами.
Группа 3. Прочитай текст на стр. 135. Ответь на вопрос. Как изменилось понятие "документ" с появлением компьтютера.
Ответы групп.
1 группа. Виды документов: справка от врача; билет на поезд, самолет. автобус; свидетельство о рождении, паспорт, удостоверение; аттестат об образовании, диплом, сертификат, чертёж, схема.
Физминутка.
2группа. Документ нужно оберегать от порчи и повреждений.
3 группа. С появление компьютера понятие документ стало шире. Появилось понятие "электронный" документ, который хранится в памяти компьютера в виде текстовых, числовых, графических и других данных.
Задание группа №2. Выбрать из данных обектов документы или их копии.
Самостоятельная работа. Работа в тетради стр. 72. № 1-4.
Взаимопроверка.
Итог урока. Что нового узнали на уроек?
Домашнее задание.
Файлы: menu.odp
Размер файла: 4143895 байт.