Автор конспекта:
Автор(ы): — Казанцева С.А.

Место работы, должность: — Дудинская средняя школа№3,учитель начальных классов

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Медицинский работник
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс

Предмет(ы): — Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): — Окружающий мир

Цель урока: — Закрепить и расширить знания детей о жизни растений. Прививать любовь к природе тундры. Продолжить работу по охране природы.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 23

Используемая методическая литература: —

Энциклопедия "Лекарственные растения"

Используемое оборудование: —

мультимедиопроектор,подборка кроссвордов потеме, цветные карандаши.

Используемые ЦОР: —

Презентация "Лекарственные растения тундры".

Краткое описание: — Окружающий мир "Лекарственные растения Таймыра" в 3 классе

Урок носил практическую направленность, ребята использовали ранее полученные знания и свой жизненный опыт при выполнении заданий. Использование здоровьесберегающих технологий, в частности разнообразие форм организации учебной деятельности учащихся на уроке, использование игровых моментов, яркая красочная наглядность, соответствующая теме урока физминутка, приём рефлексии позволило сделать урок увлекательным путешествием. На мои проблемно-ориентированные задания ученики давалиответы, пусть даже и после наводящих вопросов.Таким образом можно сделать вывод: что задания подобраны с учётом возрастных особенностей детей.Цель урока было достигнута. Ребята успешно справились со всеми заданиями. К середине урока сложились доверительные отношения. В конце урока прошла дегустация морсов из голубики, морошки, красной смородины, шиповника.

Файлы: Выступление.ppt
Размер файла: 4594176 байт.