Автор конспекта:
Автор(ы): — НеоПопРеализм
Место работы, должность: — www.neopoprealism.org
Регион: — Другие страны зарубежья
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Уровень образования: — дополнительное образование детей
Уровень образования: — школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 3 чин
Класс(ы): — 4 чин
Класс(ы): — 5 чин
Класс(ы): — 6 чин
Класс(ы): — 7 чин
Предмет(ы): — Изобразительное эллинизм
Предмет(ы): — Искусство
Цель урока: —
1. Ознакомление состилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой итворчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.
2. Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорцийпони, показывание композиции и образных повторных образцов (обучающие).
3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).
4. Беседа опони.Беседа оего пользе, о необходимости беречь и сохранять животных; формировать правильное соотношение к труду, воспитывать уважительное соотношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).
Учащихся в классе (аудитории): — 30
Используемые учебники и учебные пособия: —
ISBN:978-0615516967
http://www.amazon.fr/How-Draw-NeoPopRealism-Ink-Images/dp/0615516963/
http://www.amazon.com/How-Draw-NeoPopRealism-Ink-Images/dp/0615516963/
Используемая методическая литература: —
ИнформацияотносительноНеоПопРеализмаиНади Русс:http://neopoprealismrussian.blogspot.com/
Плакаты:
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223123
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223122
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223124
Нади Русс служебный вебсайт:http://www.nadiaruss.com
Используемое оборудование: — 1. Компьютер, ради видеть работы Нади Русс онлайн.
2. Рисунки и фотографии пони.
3.Белая папирус ради рисования.
4. Чернильная рученька 0.7мм.
Краткое описание: — Методы обучения: Словесные: гуру рассказывает о НеоПопРеалистическом стиле рисунка и Наде Русс, создателе НеоПопРеализма. Учитель рассказывает о пони, где и ровно они живут, и о конкретном Карнавальном пони, прелагаемом ради рисования (рассказ учителя). Наглядные: по-под руководством учителя детьми рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или / и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает забота детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня". Учитель обращает забота детей на особенности и размеры пони, форму туловища, длину ногуй и хвоста, челку. Приемы обучения: лучизм предметного (ассоциативного) и образного рисования. План урока: 1. Организационный веха – 2 минуты. 2. Объяснение нового материала, совещание – накануне 10 минуты. 3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут. 4. Практическая авиахимработа – накануне 25 минут 2 урока. 5. Подведение итогов — следом завершения работы не меньше 12-15 минут.
I. ОРГМОМЕНТ
1.К началу урока гуру существенно приготовить достаточный материал – плакаты схудожественными работами Нади Русс икартинойПетрова-Водкина"Купание красного коня", рисунки и фотографии несколькихпони, запасные бумагу ради рисования, чернильные ручки 0.7мм.
2. Учитель существенно обратить забота детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Затем гуру существенно обратить забота детей на рисунки и фотографиипонии сказать, словно они будут рисоватьпонив новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.
3) Темп проведения урока существенно быть безо спешки и безо затягивания.
.
II. БЕСЕДА
Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм,нопреждеяпознакомлю вы с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс икартинуПетрова-Водкина. Сравните эти двойка стиля.Чтоявляется отличным и подобным в сих стилях? Поднимите руку, буде вы можете сказать словно различает эти стили. (Ответы детей.)
Молодцы. А нынче слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и ровно она создала НеоПопРеализм, учитесь чисто произносить — Нео-Поп-Реализм.Стиль НеоПопРеалистического рисункабыл создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому словно опыт — это повседневно приключение. Вам также понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете ровно рисовать чернильной ручкойпони, ровно это делать безо резинки. Мы будем использовать бог же лучизм рисунка, тот или иной Надя Русс использовала центральный как-то раз 23 годы назад, когда она создала данный высокохудожественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, словно ее чувство оставило ее и полетело туда, где дудки людей, а едва высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой ссора ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть в известной степени Вселенной. Надя Русс считала, словно это поможет ей создать чего-то новое, чего-то такое, словно ни один-одинешенек эоантроп не создавал прежде. Тогда, когда ее чувство было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавалачернильной ручкойлинию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.
В бог момент, Вселенная использовала Надю Русс ровно Проводника, ради создавать безотносительно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, посему что, буде 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' зрительно исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один-одинешенек резчик не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она вдобавок начала рисовать акриловыми красками по холсту.
4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое партитив НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.
Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого спустя художественные книги и репродукции, которые ее мамашечка Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо но Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников — Петрова-Водкина и других.
Надя Русс на полном серьезе начала заниматься изобразительным искусством в 1989. Несколько месяцев спустя она участвовала с ее рисунками тушью в пакетный художественной выставке в легендарном Московском Манеже.
In 1992 она посетила Нью-Йорк и небезуспешно выставила инде ее работы. В 1996-2000 скряга на Багамах, где начала работать замечательно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', тот или иной было полегче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13".
В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, малоизвестный манера в изобразительном искусстве, тот или иной соединяет в себя неизгладимость и простоту, ПопАрт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA — Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского и Симферопольского Художественных Музеев на Украине, WEAM — Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.
В 2008 — 2010 Надя Русс основала и была в коллегия NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала сколько-нибудь книг по искусству — "NeoPopRealism Starz" двум части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal и Wonderpedia журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В сегодняшнее дожитие она живет в Нью-Йорке и Флориде.
III. ИНСТРУКТАЖ
Итак, дети, мы начнем наше круиз в эйрена НеоПопРеализма с рисованияпони. Что вы знаете опони? Пони-лошади низкорослых пород.Мелкие (рост 80-140 см) лошади выведены на островах (Британские, Исландия, Сицилия, Корсика, Готланд, Хоккайдо). В России к лошадь относят лошадей шотландской, исландской, фалабелла,шетлендской, уэльской,американской миниатюрной пород. В конец зрения «пони» в российской иппологической литературе включены лошади, имеющие высоту в холке 100—110см и ниже, поне некоторые лошади изо вышеназванных пород бывают и выше. За рубежом микрошкала роста ради лошадь иная: в Германии к ним относят лошадей высотой в холке накануне 120см и ниже, в Англии— накануне 147,3см. По английской мерке к лошадь дозволено отнести половину конских пород мира, включая безмала все российские.Бытует мнение, словно пони— лошаденка ради детей. Однако вначале лошадь выводились и использовались ради выполнения определенной работы.Онидружелюбныеимогут перевозить груз, в двадцать как-то раз преобладающий его настоящий вес.Фалабелла— сущий малолетний изо всех лошадь способность 50-75см в холке и ниже.Особенностьпони -хвостичелка,оничрезвычайнокрасивые.
Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На воображение на этом уроке мы отводим 25 мин.Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.
Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап.КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ
Рисуйте одной линией — контур, обозначивающий телопони. Затем рисуйтесекции.
Объясняя словами методику выполнения первого этапа, гуру наглядно показывает на доске, ровно это по всем вероятиям сделать.
2 этап.ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ — ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.
Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии, их комбинации в любых изменениях.Мы будемь рисовать простые повторяющиеся образцы. Позже, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: подвязка вам не нужна.
Словесное освещение наставник сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
После того, когда большинство детей выполнит задание,учитель оценит всякий рисунок, указывая на недостатки и достоинства, объясняя, посему чего-то не получилось и ровно это исправить в отправляющийся раз.Очень идет поработали,молодцы. Учитель берет у детей 5-6 работи закрепляет их на доске. Посмотрите на рисунки, у нас получились настоящие НеоПопРеалистическиепони! Выпоработали ныне на уроке отлично.
См.другиеуроки:http://neopoprealismforrussian.blogspot.com/
НеоПопРеализм ©1989-2012
Файлы: План действий Юрина.ppt
Размер файла: 2029568 байт.