Автор конспекта:
Автор(ы): — КЛЫГИНА НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА

Место работы, должность: — МБОУ г. Астрахани «СОШ № 29″

Регион: — Астраханская раздел

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее углеобразование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 ранг

Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Русский невари

Цель урока: —

Цель урока:

· Расширить предъявление учащихся о отзыве, познакомить с эпистолярным жанром сочинения

· Помочь уловить, в чем индивидуальность феерии «Алые паруса», поверить в мечту, способствовать осмыслению того, ровно кроманьонец в порыве к счастью способен совершать чудеса.

Развивать устную и письменную речь, логическое и образное мышление.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 7

Используемое оборудование: —

Доска, основательный миноносец с алыми парусами (творческий схема группы), рейв Э. Грига, опорные карточки-информаторы, костюмы, созданные учащимися для инсценировки, карточки для работы в группах, шрифт произведения, иллюстрации, созданные учащимися, проектор, экран, опросник и нее результаты.

Используемые ЦОР: —

Способ научить ребеночек читать

Грин А. "Алые паруса" /г1 /г2 /г3 /г4 /г5-6 /г7 /иллюстрации

http://www.litra.ru/composition/download/coid/00575201213782421160/ -Эпистолярный стиль (Жанр письма) в русской литературе

Краткое описание: — Работа по-над сочинением в эпистолярном жанре.

Цель урока:

· Расширить предъявление учащихся о отзыве, познакомить с эпистолярным жанром сочинения

· Помочь уловить, в чем индивидуальность феерии «Алые паруса», поверить в мечту, способствовать осмыслению того, ровно кроманьонец в порыве к счастью способен совершать чудеса.

· Развивать устную и письменную речь, логическое и образное мышление.

—

Оборудование урока:

· Портрет А.Грина

· Иллюстрации к феерии «Алые паруса»

· План отзыва

Слово учителя.

Книгами Александра Грина ( Александра Степановича Гриневского) зачитывается не одно поколение. В них покоряет все: и придуманная писателем страна Гринландия, и бесстрашные мореплаватели, и необычные приключения, и герои, которые умеют любить, мечтать, верить.

Вам предстоит написать суждение о самом удивительном произведении Александра Грина- феерии «Алые паруса».

В работе по-над отзывом воспользуйтесь планом:

Какова мотив и основная замысел произведения?

Где и другой раз происходят изображенные в немой события?

Какие места в книге произвели на вам наиболее сильное впечатление?

Кто из героев необыкновенно понравился? Почему?

Каков невари книги (что запомнилось, показалось необычным)?

Чем обогатила вам книга? Над какими вопросами заставила задуматься?

Я предлагаю вам написать суждение о книге в эпистолярном жанре

На доске: ЭПИСТОЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА (от латинского epistola– письмо) – это очерки, повести, романы, написанные в форме писем.

В сочинении-письме воображаемому лицу, писателю А.Грину, вам расскажете о своих впечатлениях, вступите в дискуссию с писателем, поделитесь сомнениями.

? С чесо начинается любое письмо?

Конечно, с обращения к адресату.

Наш адресат- бесподобный писатель А.Грин

Вы получали поручение составить пользование писателю.

Примеры некоторых из них:

«Уважаемый Александр Грин, Вас, может статься быть, интересует ,какое эффект произвела на меня Ваша очерк «Алые паруса»?

«Александр Грин, здравствуйте. Я сроду не писала автору , да паки такому удивительному. Но решилась написать, посему ровно очерк «Алые паруса» стала моим любимым произведением.»

«Здравствуйте, Александр Грин. Мое знакомство с Вами приключилось в бог момент, другой раз вертолет в руки попала Ваша очерк «Алые паруса». Скажу прямо, она не безотлагательно увлекла меня, так чем все больше я вчитывалась, тем поглубже погружалась в неисследованный мир.»

Совершенно с вами согласна, несносно не признаться в любви этому удивительному писателю.

(ЗВУЧИТ ШУМ МОРСКОГО ПРИБОЯ)

Вслушайтесь, то-то и есть оно дух действующее субъект всех гриновских произведений — МОРЕ.

Его шум, запах на каждой странице.

Давайте и мы с вами отправимся на паруснике мечты и романтики в бог гриновской феерии.

А.Грин открыл близкий микрокосмос всем, многие его поняли, полюбили и хоть переселились в него.

Невозможно не открыть Грина, буде ты умеешь мечтать и полностью уходить в микрокосмос своей

фантазии.

Я безмерно надеюсь, ровно все вам или, в всяком случае, многие самый такие читатели, которые смогли дойти ступень самой сути феерии .

Обратимся к сюжету «Алых парусов»

( уч-ся пересказывают сюжетик )

Учитель.

Не правда ли, элементарно красиво метафраза сюжета, так эта же история, изложенная своеобразным языком мастера, превращается в поэму, содержащую глубокую мысль.

Какова же она, основная замысел произведения? Поняли династия вам ее? Что вам напишете автору?

Один из ответов учащихся:

Я напишу Грину: «Ваши «Алые паруса»- волшебная сказка, так сказка, придуманная не всего в отрада людям. Стоит безмерно захотеть, поверить, и она сбудется. В этом, я думаю, основная замысел феерии.»

Учитель

А то-то и есть ровно писал о узловой мысли «Алых парусов» К. Паустовский

Карточка№1

Паустовский писал: Алые паруса дастан утверждающ… силу человеческого духа

просвече(н)… (на)сквозь ровно утренним солнцем любовью к жизн… к душевной юност… и верой в примерно сказать ровно кроманьонец в порыве к счастью способен совершать чудеса.

Задание: прочтите текст, расставьте знаки препинания, объясните пропущенные орфограммы.

Учитель.

Когда я беру в руки эту книгу, примерно сказать хочется паки и паки как-то перечитать одним эпизод.

Моночтение. «Она вздрогнула……………………….».

А какие эпизоды произвели эффект на вас?

( выступления уч-ся )

Кто из героев недалек вам?

(выступления уч-ся)

Учитель.

И как-никак кораблеплавание «Секрета» лещадь алыми парусами, и все старания Ассоль, и все волнения Грэя, наверное, не произвели бы столь сильного впечатления, кабы не паки одно обстоятельство: алые паруса на страницах книги не умершая декорация, не метры безжизненной материи. Алый пурпур засверкал множеством разнообразных оттенков

Жена А. Грина вспоминает, что, прочитав ей вслух «Алые паруса», писатель с видимым удовольствием сказал: «Обрати внимание, какое у меня зажиточность слов, обозначающих светлокрасный цвет».

Давайте и мы воспользуемся приглашением писателя и заглянем в его творческую лабораторию.

(уч-ся представляют исследовательские работы)

Учитель.

Мы паки как-то убедились , ровно маназиль «Алых парусов» в поэтичности языка, в том, ровно каждое его словеса — единство работы ума и сердца писателя.

Чем обогатила вам книга? Над какими вопросами заставила задуматься?

Некоторые ответы учащихся:

«Прочитав книгу, я подумал: фактически примерно сказать несложно, потратив энную сумму, сменить пурпур парусов своего корабля и забрать любимую девушку.

Но чувствительно династия таких Грэев?

Людей, способных на такие поступки в имя любви, в имя мечты.»

«Книга заставляет задуматься по-над смыслом жизни. Если не мечтать, ни к чему не стремиться — житьишко станет серой, бесцветной.»

«Книга учит мечтать и добиваться исполнения желаний, верить, надеяться и не падать духом.

Учитель.

А то-то и есть ровно написал в своих воспоминаниях о Грине К. Паустовский.

Я прочту текст, да вам восстановите его по опорным словам.

«Мне исключительно желательно сказать ему, ровно он украсил мою юность крылатым полетом своего воображения, какие волшебные страны цвели, сроду не отцветая, в его рассказах,какие океаны блистали и шумели на тысячи и тысячи миль, волнуя бесстрашные и молодые сердца.»

К. Паустовский в воспоминаниях о А.Грине писал:» …… желательно сказать ……… украсил ………. Цвели ………….. не отцветая ………………блистали и шумели………………..волнуя………………»

Послушайте, ровно писал о творчестве А.Грина Даниил Гранин: «Когда дни начинают пылиться и краски блекнут, я беру Грина. Я открываю его на каждый странице, примерно сказать по весне протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все наново загадочно волнует, ровно в детстве.

Грин — одним из немногих, кого долженствует иметь в походной аптечке против ожирения сердца и усталости.»

Заканчивая свое письмо, вам скажете писателю «до свидания». Именно «до свидания», посему ровно заново захотите окунуться в микрокосмос гриновской фантазии и прочтете «БЛИСТАЮЩИЙ МИР», «БЕГУЩУЮ ПО ВОЛНАМ», «СТО ВЕРСТ ПО РЕКЕ» и другие произведения АЛЕКСАНДРА ГРИНА.

А в данный момент вам приступите к работе и напишете изобретение в эпистолярном жанре.

Удачи вам, друзья «АЛОГО ПАРУСА»

Файлы: М.ppt
Размер файла: 487424 байт.