Автор конспекта:
Автор(ы): — Шеина татьяна Всеволодовна

Место работы, должность: — МБОУ «Коммунарская СОШ №2″ учитель музыки и Народного творчества.

Регион: — Ленинградская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Уровень образования: — основное общее образование
Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Уровень образования: — дополнительное образование детей

Целевая аудитория: — Библиотекарь
Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный руководитель
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 класс
Класс(ы): — 2 класс
Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Музыка
Предмет(ы): — Другое

Цель урока: —

Познакомить детей с посиделками как явлением старорусского быта. Закрепить представления о традиционных видах труда мальчиков и девочек на Руси.

Формировать интерес к отечественной бытовой культуре, желание вносить её отдельные элементы в временную жизнь.

Развивать смекалку, творчество, эмоциональную отзывчивость.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание: — Воспроизведение традиции посиделок.

ПОСИДЕЛКИ

Действующие лица:Хозяйка (в русском народном костюме), учащиеся 5-го класса(8—10 человек) в традиционной

женской и мужской одежде.

Ход мероприятия.

Гостей (учащихся начальных классов, родителей, учителей) встречает Хозяйка.

Хозяйка.Проходите, гости дорогие. Красному гостю — красное место на наших посиделках.

Посиделки… А что это такое? (ответы младших школьников)

Хозяйка.Раньшевкаждой деревне любила молодёжь собраться, посидеть, чтоб себя показать и других посмотреть.

Назывались такие вечера посиделками, и проходили они в доме с просторной горницей, где хозяйкою была одинокая

женщина, которая пользовалась уважением и почетом среди окружающих.

Она многое знала, умела, любила песни петь, хороводы водить.

Посиделки были праздником для деревенских девушек и парней.

По обычаю, на посиделки каждый что-нибудь приносил: дров для растопки печи, муки для блинов, семечек.

Раздается стук в дверь, входит группа девушек в народ­ах костюмах и выкладывает на стол пироги из корзины.

1-я девушка. Здравствуй, Хозяйка. Здравствуйте, ребятуш­ки. Мир вам и мы к вам.

Хозяйка. Давно поджидаем, гдей-то вы, красавицы, загу­ляли?

2-я девушка. А мы покуда пирогов напекли, семечек под­жарили, вот и пришли.

Хозяйка.Проходите, касатушки, у меня самовар давно готов.

А что ж мальцов с вами нет?

3-я девушка. Не споткнутся, прибегут.

Была бы роща, асоловьи найдутся!

Девушки рассаживаются, каждая начинает заниматьсяпринесенным с собой рукоделием: вязанием, вышиванием.

-Хозяйка. Всегда на Руси труд был в почете. Поэтому даже на посиделки, девушки брали с собой какую-нибудь работу.

Однообразная сама по себе, эта работа уже не казалась такой скучной за разговором, песней, шутками.

Да к тому же на посиделки заглядывали парни, которые выбирали себе будущих невест.

Как вы думаете, какую невесту выберут в жены-трудолюбивую, умелую или ленивую, нерадивую?

А еще, какой должна быть девушка?

Про хорошую невесту говорили: «И лицом бела, и с очей весела».

, Стук в дверь. Входят парни.

1-й парень. Здравствуйте, хозяева, вы нас ждали?

Хозяйка. Ждали, ждали, все жданки съели.

2-й парень. А коли ждали, так и дождались, (рассаживаются).

Хозяйка. Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Парни.В тесноте, да не в обиде.

(парни разыгрывают небылицы)

-Федул, что губы надул?

-Кафтан прожег.

-Зашить можно.

— Иглы нет.

-А велика ли дыра?

-Один ворот остался.

-Сынок, сходи за водицей на речку.

-Брюхо болит.

-Сынок, иди кашу есть.

-Ну, раз мать велит, надо идти.

Хозяйка.В прежние времена детей рано приучали к труду.

Родители понимали-кто умеет трудиться, никогда не пропадет.

(пословицы и поговорки)

-Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

— От скуки бери дело в руки.

— Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах.

— Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись.

Хозяйка.Девочек всему, что умела, учила мать, а мальчиков-отец.

1-й парень. Мальчик 5-6 лет учился ездить верхом и начинал гонять скот на водопой.

2-й парень. В 7-8 лет помогал на пашне – управлял лошадью.

3-й парень. В 9 лет-кормил скотину, вывозил навоз в поле, убирал вместе с отцом хлеб.

4-й парень. В 10-11 лет отец бра сына на охоту, учил стрелять из лука. Ловить рыбу.

5-й парень. К 14-ти годам молодой хозяин владел косой, серпом, топором и мог заменить отца в случае его болезни или отъезда.

Хозяйка.А вы, мальчики , умеете делать мужскую работу? Расскажите!

-А наши парни тоже умеют работать, да еще и припевать.

Исполняется «Во кузнице»

Хозяйка. Девочка в крестьянской семье тоже не сидела без дела.

1-ая девушка. В 6 лет начинала осваивать прялку, в 10-работала серпом, шила.

2-ая девушка. К 12-13 годам девочка могла полностью вести домашнее хозяйство:

Носила воду, кормила птицу, доила корову, шила, стряпала и присматривала за младшими детьми.

3-я девушка. В 14 лет она ткала, жала хлеб, косила сено, а в 15-работала наравне с взрослыми.

Хозяйка. А вы, девочки, помогаете дома своим мамам делать женскую работу? Расскажите!

Соревнование между парнями и девушками — кто больше загадок загадает, и кто лучше отгадает.

Не земледелец, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник. (Лошадь)

Сижу верхом, не знаю на ком,

Знакомца встречу-соскочу, привечу. (Шапка)

Кланяется, кланяется, придет домой-растянется. (Топор)

Сам худ, голова с пуд. (Молоток)

Бьют Ермолку, что есть по затылку,

А он не плачет, только ножку прячет. (Гвоздь)

В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Спички)

И языка нет, а правду скажет. (Зеркало)

Что на сковороду наливают, да вчетверо сгибают? (Блин)

Сидит на ложке, свесивши ножки. (Лапша)

Бежит свинка-золотая спинка,

Носочек стальной, а хвосточек льняной. (Игла)

Хозяйка.Показали свою смекалку и добры молодцы, и красны девицы.

А знаете ли вы, что означает выражение — «красны девицы»?

Давайте вспомним старинные словосочетания со словом «красный».

(красное солнышко, красный угол, красный денек, красное крыльцо, красная площадь, красное словцо).

Хозяйка. Показать свою красоту и умение плавно двигаться, скромно, но достойно держаться, девушки могли в хороводе.

Исполняется хоровод «Прялица», а затем «Царевич-королевич».

Хозяйка. Русские добрые молодцы славились не только своим умом. Добротой, но и силой молодецкой.

Проводится игра «Петушиный бой».

Далее проводится несколько игр с участниками и гостями посиделок:

«Прянична доска», «Перетяжки», «Жмурки», «Золотые ворота».(игра с пением)

Хозяйка.Много народных обычаев и традиций мы с вами сегодня вспомнили:

приучать детей к посильному труду, разумно чередовать работу с отдыхом,

развивать в себе качества, необходимые для жизни.

Просим всех гостей к самовару-отведать чаю с блинами да пирогами!